Evaluation – Miss Boussole sur recycler et réduire nos déchets pour protéger notre environnement au CM2.
MAÎTRISE DES COMPÉTENCES :
Comprendre le sens général d’un document et extraire des informations.
Pratiquer différents langages : s’approprier un lexique géographique spécifique.
RESTITUTION DES CONNAISSANCES
1. Écris la définition d’un déchet :
2. Lis le texte suivant puis réalise les consignes :
a. Indique le nom de la règle suivie par Marie :
b. Nomme chaque mot clé de cette règle en face du code couleur puis surligne l’action correspondante dans le témoignage de Marie :
4. Tous nos déchets triés sont-ils recyclés ? Justifie ta réponse.
ÉTUDE DE DOCUMENT : Observe et analyse le document pour répondre aux questions :
Document 1 : PARCOURS D’UN ALBUM DE JEUNESSE
a. Comment appelle-t-on la transformation subie par cet album jeunesse ?
b. Surligne ce qui est fabriqué dans le centre de recyclage, puis ce qui est obtenu à la fin du processus de recyclage.
c. Indique l’étape qui permet à cet album de devenir de nouvelles feuilles de papier.
d. D’après ce document, indique l’autre chemin qu’aurait pu parcourir cet album.
e. À quelle règle des 3R appartient cet autre chemin?
f. Indique deux avantages quand un livre suit cet autre parcours.
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6 Evaluation Recycler et réduire nos déchets pour protéger notre environnement – Cm2 pdf
6 Evaluation Recycler et réduire nos déchets pour protéger notre environnement – Cm2 rtf
6.1 Correction évaluation Recycler et réduire nos déchets pour protéger notre environnement – Cm2 pdf
6.1 Correction évaluation Recycler et réduire nos déchets pour protéger notre environnement – Cm2 rtf
