116 270 lieux, clubs et aires 🎓 Catalogue officiel · Éducation nationale ✓ Gratuit pour tous Favoris Espace structures
Château de Montpellier-sur-Adour · Saint-Laurent-de-Gosse
Lieu éducatif

Château de Montpellier-sur-Adour

Saint-Laurent-de-Gosse · landes

En un coup d'œil

  • RestaurationSortie à la journée
  • Période d'accueilVisite à la journée
  • Localisationlandes

Présentation de la structure

Le château fut construit dans la première moitié du 18e siècle pour une riche famille de négociants bayonnais, les Roll-Montpellier, qui accéda à l’échevinat de la ville en 1725. Il fut complété par un vaste ensemble de communs au 19e siècle. Le château est représentatif des maisons de plaisance élevées dans les pays du Bas-Adour pour la bourgeoisie locale à l’époque classique.

D’une architecture simple, l’édifice se compose d’un corps de logis rectangulaire flanqué de deux pavillons et s’ouvre sur la rivière par une terrasse et une cale pavées. A l’intérieur, le vestibule conserve une rampe d’escalier en fer forgé du début du 18e.

Le monument

  • TypeChâteau
  • Époque18e siècle
  • ProtectionInscrit au titre des monuments historiques le 27 décembre 1991

Pourquoi y aller avec votre classe ?

Le Château de Montpellier-sur-Adour, à Saint-Laurent-de-Gosse (Landes), château du 18e siècle, est un point d’appui concret pour l’histoire, l’histoire des arts et l’éducation au patrimoine, du cycle 2 au lycée.

Préparez la sortie en amont (objectifs, compétences du cycle), exploitez-la sur place et prolongez-la en classe avec les ressources Pass Éducation associées à l'univers de cette structure.

Structures à proximité

Le moteur du site

Trouver un lieu pour votre classe

8 019 lieux et centres d’accueil. Deux choix ici, les critères fins (niveau, type de lieu, effectif, temps de car) arrivent sur la page de résultats.

Gratuit, sans compte. Enregistrez votre école pour trier les lieux par temps de car.

Vous gérez un lieu éducatif ? Référencez votre structure et touchez les enseignants qui préparent leurs sorties.
Espace structures →