CPIE Vallée de l'Orne : 5 aires éducatives accompagnées
CPIE Vallée de l'Orne accompagne 5 aires éducatives dans le Calvados, dont 5 labellisées.
Les aires éducatives accompagnées
5 aires éducatives sont accompagnées par CPIE Vallée de l'Orne : 3 terrestres et 2 marines, dont 5 labellisées. Ces projets sont conduits dans 4 communes. Le plus ancien est engagé depuis l'année scolaire 2021-2022, le plus récent depuis 2025-2026. Avec ce volume, CPIE Vallée de l'Orne se place au 81e rang des 796 structures accompagnatrices recensées en France, où la moitié des structures n'accompagne qu'une seule aire.
| Établissement | Commune | Type | Depuis | Périmètre |
|---|---|---|---|---|
| Collège Quintefeuille | Courseulles-sur-Mer (14) | AME | 2025-2026 | — |
| École primaire Gilbert Boulanger | Courseulles-sur-Mer (14) | AME | 2021-2022 | — |
| Collège Léopold Sédar Senghor | Ifs (14) | ATE | 2023-2024 | — |
| École élémentaire Aunay sur Odon | Les Monts d'Aunay (14) | ATE | 2025-2026 | — |
| Collège Alfred Kastler | Merville-Franceville-Plage (14) | ATE | 2022-2023 | — |
Communes concernées : Courseulles-sur-Mer, Ifs, Les Monts d'Aunay, Merville-Franceville-Plage. Elle porte à la fois sur des milieux terrestres (3 aires) et sur le littoral ou le milieu marin (2 aires), ce qui est rare : la plupart des structures n'interviennent que sur l'un des deux.
Rayon d'action
Les aires accompagnées sont distantes d'au plus 43 km les unes des autres, une amplitude qui suppose des déplacements sur la journée. Dans le calvados, 8 structures accompagnent 12 aires éducatives : celle-ci en suit 42 %.
Chronologie des engagements
Les aires accompagnées ne sont pas nées la même année : l'accompagnement s'étale sur 4 années scolaires.
- 2021-2022 : 1 aire engagée
- 2022-2023 : 1 aire engagée
- 2023-2024 : 1 aire engagée
- 2025-2026 : 2 aires engagées
Ce que ce type de structure apporte
CPIE (Centre permanent d'initiatives pour l'environnement). Les CPIE sont un réseau national labellisé par l'État : éducation à l'environnement, accompagnement de projets de territoire et médiation scientifique. Un CPIE dispose d'animateurs salariés, ce qui sécurise le nombre de demi-journées de terrain sur l'année.
Travailler avec cette structure
Le dossier de financement exige un binôme enseignant + structure accompagnatrice : ce nom est une pièce du dossier. Trois questions à poser avant de s'engager : combien de demi-journées de terrain la structure peut assurer sur l'année, à quelle période, et si son intervention est facturée au projet ou déjà financée par une collectivité.
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