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CPIE Mayenne Bas-Maine : 9 aires éducatives accompagnées

CPIE Mayenne Bas-Maine accompagne 9 aires éducatives en Mayenne, dont 1 labellisée.

Les aires éducatives accompagnées

9 aires éducatives sont accompagnées par CPIE Mayenne Bas-Maine : 9 terrestres, dont 1 labellisée. Ces projets sont conduits dans 9 communes. Le plus ancien est engagé depuis l'année scolaire 2023-2024, le plus récent depuis 2025-2026. Avec ce volume, CPIE Mayenne Bas-Maine se place au 24e rang des 796 structures accompagnatrices recensées en France, où la moitié des structures n'accompagne qu'une seule aire.

ÉtablissementCommuneTypeDepuisPérimètre
Collège Léo FerréAmbrières-les-Vallées (53)ATE2023-2024
École primaire privée Notre-Dame de PontmainBrecé (53)ATE2025-2026
École primaire privée Sacré-CoeurChampéon (53)ATE2025-2026
École primaire publique Les Mille MotsLe Bourgneuf-la-Forêt (53)ATE2024-2025
Institut médico-éducatif Léon DoudardMayenne (53)ATE2025-2026
École primaire publique Pablo PicassoMontigné-le-Brillant (53)ATE2025-2026
École primaire privée Saint Louis de GonzaguePlacé (53)ATE2025-2026
École élémentaire publique Le Chat PerchéPort-Brillet (53)ATE2025-2026
École primaire privée Notre-DameSaint-Pierre-la-Cour (53)ATE2024-2025

Communes concernées : Ambrières-les-Vallées, Brecé, Champéon, Le Bourgneuf-la-Forêt, Mayenne, Montigné-le-Brillant, Placé, Port-Brillet, Saint-Pierre-la-Cour.

Rayon d'action

Les aires accompagnées sont distantes d'au plus 47 km les unes des autres, une amplitude qui suppose des déplacements sur la journée. En mayenne, 2 structures accompagnent 12 aires éducatives : celle-ci en suit 75 %.

Chronologie des engagements

Les aires accompagnées ne sont pas nées la même année : l'accompagnement s'étale sur 3 années scolaires.

  • 2023-2024 : 1 aire engagée
  • 2024-2025 : 2 aires engagées
  • 2025-2026 : 6 aires engagées

Ce que ce type de structure apporte

CPIE (Centre permanent d'initiatives pour l'environnement). Les CPIE sont un réseau national labellisé par l'État : éducation à l'environnement, accompagnement de projets de territoire et médiation scientifique. Un CPIE dispose d'animateurs salariés, ce qui sécurise le nombre de demi-journées de terrain sur l'année.

Travailler avec cette structure

Le dossier de financement exige un binôme enseignant + structure accompagnatrice : ce nom est une pièce du dossier. Trois questions à poser avant de s'engager : combien de demi-journées de terrain la structure peut assurer sur l'année, à quelle période, et si son intervention est facturée au projet ou déjà financée par une collectivité.

Créer une aire éducative : éligibilité, montants et checklist du dossier

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