CPIE Loire Océane : 4 aires éducatives accompagnées
CPIE Loire Océane accompagne 4 aires éducatives dans 2 départements, dont 3 labellisées.
Les aires éducatives accompagnées
4 aires éducatives sont accompagnées par CPIE Loire Océane : 2 terrestres et 2 marines, dont 3 labellisées. Ces projets sont conduits dans 4 communes. Le plus ancien est engagé depuis l'année scolaire 2021-2022, le plus récent depuis 2025-2026. Avec ce volume, CPIE Loire Océane se place au 129e rang des 796 structures accompagnatrices recensées en France, où la moitié des structures n'accompagne qu'une seule aire.
| Établissement | Commune | Type | Depuis | Périmètre |
|---|---|---|---|---|
| École primaire publique Le Bois Robin | La Baule-Escoublac (44) | ATE | 2025-2026 | — |
| École primaire privée Saint Jean | Pornichet (44) | AME | 2025-2026 | — |
| École primaire publique Pierre et Marie Curie | Saint-Nazaire (44) | AME | 2025-2026 | — |
| École primaire publique Le Ruisseau Blanc | Férel (56) | ATE | 2021-2022 | — |
Communes concernées : Férel, La Baule-Escoublac, Pornichet, Saint-Nazaire. L'intervention s'étend sur 2 départements (Loire-Atlantique, Morbihan) et 2 régions. Elle porte à la fois sur des milieux terrestres (2 aires) et sur le littoral ou le milieu marin (2 aires), ce qui est rare : la plupart des structures n'interviennent que sur l'un des deux.
Rayon d'action
Les aires accompagnées sont distantes d'au plus 27 km les unes des autres, ce qui dessine une intervention de proximité. En loire-atlantique, 18 structures accompagnent 27 aires éducatives : celle-ci en suit 11 %.
Chronologie des engagements
Les aires accompagnées ne sont pas nées la même année : l'accompagnement s'étale sur 2 années scolaires.
- 2021-2022 : 1 aire engagée
- 2025-2026 : 3 aires engagées
Ce que ce type de structure apporte
CPIE (Centre permanent d'initiatives pour l'environnement). Les CPIE sont un réseau national labellisé par l'État : éducation à l'environnement, accompagnement de projets de territoire et médiation scientifique. Un CPIE dispose d'animateurs salariés, ce qui sécurise le nombre de demi-journées de terrain sur l'année.
Travailler avec cette structure
Le dossier de financement exige un binôme enseignant + structure accompagnatrice : ce nom est une pièce du dossier. Trois questions à poser avant de s'engager : combien de demi-journées de terrain la structure peut assurer sur l'année, à quelle période, et si son intervention est facturée au projet ou déjà financée par une collectivité.
Créer une aire éducative : éligibilité, montants et checklist du dossier
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