CPIE Logne et Grand Lieu : 6 aires éducatives accompagnées
CPIE Logne et Grand Lieu accompagne 6 aires éducatives en Loire-Atlantique, dont 3 labellisées.
Les aires éducatives accompagnées
6 aires éducatives sont accompagnées par CPIE Logne et Grand Lieu : 6 terrestres, dont 3 labellisées. Ces projets sont conduits dans 5 communes. Le plus ancien est engagé depuis l'année scolaire 2022-2023, le plus récent depuis 2024-2025. Avec ce volume, CPIE Logne et Grand Lieu se place au 57e rang des 796 structures accompagnatrices recensées en France, où la moitié des structures n'accompagne qu'une seule aire.
| Établissement | Commune | Type | Depuis | Périmètre |
|---|---|---|---|---|
| École primaire publique L'Odyssée | Corcoué-sur-Logne (44) | ATE | 2024-2025 | — |
| École élémentaire publique Le Chambord | Legé (44) | ATE | 2024-2025 | — |
| École primaire privée Notre-Dame | Legé (44) | ATE | 2023-2024 | — |
| École primaire publique Le Jardin de Bellevue | Saint-Lumine-de-Coutais (44) | ATE | 2022-2023 | — |
| École primaire publique Madeleine et Paul Delaroche | Saint-Mars-de-Coutais (44) | ATE | 2022-2023 | — |
| École élémentaire publique Jean Rostand | Saint-Philbert-de-Grand-Lieu (44) | ATE | 2024-2025 | — |
Communes concernées : Corcoué-sur-Logne, Legé, Saint-Lumine-de-Coutais, Saint-Mars-de-Coutais, Saint-Philbert-de-Grand-Lieu.
Rayon d'action
Les aires accompagnées sont distantes d'au plus 28 km les unes des autres, ce qui dessine une intervention de proximité. En loire-atlantique, 18 structures accompagnent 27 aires éducatives : celle-ci en suit 22 %.
Chronologie des engagements
Les aires accompagnées ne sont pas nées la même année : l'accompagnement s'étale sur 3 années scolaires.
- 2022-2023 : 2 aires engagées
- 2023-2024 : 1 aire engagée
- 2024-2025 : 3 aires engagées
Ce que ce type de structure apporte
CPIE (Centre permanent d'initiatives pour l'environnement). Les CPIE sont un réseau national labellisé par l'État : éducation à l'environnement, accompagnement de projets de territoire et médiation scientifique. Un CPIE dispose d'animateurs salariés, ce qui sécurise le nombre de demi-journées de terrain sur l'année.
Travailler avec cette structure
Le dossier de financement exige un binôme enseignant + structure accompagnatrice : ce nom est une pièce du dossier. Trois questions à poser avant de s'engager : combien de demi-journées de terrain la structure peut assurer sur l'année, à quelle période, et si son intervention est facturée au projet ou déjà financée par une collectivité.
Créer une aire éducative : éligibilité, montants et checklist du dossier
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