Le féminin des noms – CM2 – Evaluation – Bilan – Cycle 3 – PDF à imprimer

Évaluation – Bilan – CM2 : Le féminin des noms

Consignes pour cette évaluation : 

Barre les noms masculins de la liste.

Entoure les noms qui sont identiques au féminin et au masculin.

Écris ces noms au féminin.

Réécris ces phrases en remplaçant les noms masculins au féminin.

 

Barre les noms masculins de la liste.

trahison – textile- Vertu – génie – parodie- incendie- monopole – phare – pétale dragée – cadre – émission – arrivée – affichage – aire – envie – pédale -arôme

Entoure les noms qui sont identiques au féminin et au masculin.
Adversaire – jongleur – employé – spectateur – apprenti – camarade – élève – ami

Écris ces noms au féminin
Masculin Féminin Masculin Féminin
Avocat Acteur
Musicien Expert
Sportif Prince
Pâtissier Ouvreur

Réécris ces phrases en remplaçant les noms masculins au féminin

a) C’est le fils du boulanger !
……………………………………………………………………………………………
b) J’ai enfin rencontré le conseiller du ministre.
……………………………………………………………………………………………
c) Le voisin est l’ami du Président.
…………………………………………………………………………………………….
d) Le loup a mangé le bouc du fermier.
……………………………………………………………………………………………
e) Ce manifestant est un lycéen.
……………………………………………………………………………………………
f) Cet inconnu affronte son rival devant des spectateurs.
……………………………………………………………………………………………

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Accord du nom / pluriels particuliers, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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