Le Temps des Rois : François Premier. Un protecteur des Arts et des Lettres à la Renaissance – Exercices
Recueil des représentations: L’objectif est de connaitre les représentations / connaissances des élèves sur la première période des Temps Modernes nommée « Renaissance » et la figure du roi François Premier.
– Quel est la période sur la frise historique après le Moyen-âge ?
– Quel évènement marque la fin du moyen-âge ?
– Et avant le moyen-âge à quelle époque étions-nous ?
– Peux-tu citer deux grands peuples de l’antiquité qui ont influencé la France en s’y installant ?
– Te souviens-tu du nom de la langue des romains ?
– Le latin a longtemps été la seule langue écrite en France, à ton avis est-ce que tous les Français pouvaient la lire ?
– As-tu déjà entendu parler de la Renaissance ? Selon toi que signifie ce mot ?
– En Italie à partir du XVe siècle, les artistes et penseurs s’intéressent aux œuvres, aux monuments et aux textes de l’antiquité. C’est une invention spéciale qui va rendre plus accessible les manuscrits grecs et romains qui étaient conservés dans les monastères pour l’élite médiévale. De quelle invention parlons-nous ?
– Te souviens-tu d’un roi du Moyen-âge que nous avons étudié ?
– Te souviens-tu du rôle qu’avait l’Église dans la vie des Français à l’époque de Saint-Louis ?
– Dirais-tu qu’au Moyen-âge, c’est la religion qui est au centre de la société ou c’est l’homme libre de ses choix ? Et aujourd’hui ?
– Connais-tu d’autres rois français qui ont régnés dans les Temps Modernes ?
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : François Ier, la Renaissance, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
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Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, quizz, évaluation, frise…) pour une meilleure compréhension de la période étudiée.
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