Fiche de préparation, séquence, séances – Fonctionnement des objets techniques – 6ème
Materiaux et objets techniques
Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions »
- Besoin, fonction d’usage et d’estime. »
- Fonction technique, solutions techniques. »
- Représentation du fonctionnement d’un objet technique. »
- Comparaison de solutions techniques : constitutions, fonctions, organes.
Contenu de la séquence
- Un plan de la séquence
- Fiche 1 : de l’école au collège
- Fiche 2 : Le cours
- Fiche 3 : Le fonctionnement de la trottinette
- Fiche 4 : Le fonctionnement des objets au quotidien
- Fiche 5 : Les solutions techniques
- Fiche 6 : Evaluation
Déroulement
Séance 1
Phase 1 Réinitialisation des connaissances
Nous allons nous rappeler des notions déjà abordées au CM1/CM 2 :
- Les différentes fonctions d’un objet (usage, estime et technique)
Fiche 1 : Je me souviens de l’école
Phase 2 : Cours sur le fonctionnement des objets techniques
Fiche 2 : Le cours
Séance 2
Phase 3 Activités
Nous allons découvrir le fonctionnement d’une trottinette et ses différentes fonctions
Fiche 3 : Le fonctionnement de la trottinette
Séance 3
Nous allons découvrir le fonctionnement de quelques objets techniques : stylo bille, tire-bouchon ou décapsuleur
Fiche 4 : Le fonctionnement d’objets au quotidien
Séance 4
Nous allons nous intéresser la notion de solutions techniques
Fiche 5 : Les solutions techniques
Séance 5
Phase 5 L’évaluation
Fiche 7 :
