Sens de la division – les groupements au Ce2 – Evaluation – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Division, partage, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Bilan, évaluation à imprimer avec le sens de la division – les groupements au Ce2

Evaluation calcul :  le sens de la division : les groupements

Compétences évaluées
Connaître un groupement correspondant à un nombre.
Compléter / représenter une situation de groupements pour répondre à un énoncé.

Consignes pour cette évaluation :

Relis chacun des nombres avec le groupement que l’on peut réaliser.

Dessine les groupes, complète les opéartions et écris la phrase réponse.

Représente et complète les opérations correspondant à cet énoncé.

❶ Relis chacun des nombres avec le groupement que l’on peut réaliser.

32 ● ● 4 groupes de 10 et il reste 1
81 ● ● 3 groupes de 9 et il reste 1
41 ● ● 4 groupes de 8
28 ● ● 3 groupes de 8
24 ● ● 9 groupes de 9

❷ Dessine les groupes, complète les opéartions et écris la phrase réponse.

Steve a cueilli 18 prunes, il les rassemble par paquet de 3. Combien peut-il faire de paquets de 3. Restera-t-il des prunes ?

Ulysse a 27 perles, il fait des sachets de 4 perles. Combien de sachets va-t-il faire ? Combien restera-t-il de perles ?

❸ Représente et complète les opérations correspondant à cet énoncé.

Bob a trouvé un lot de 17 livres, il les groupe par tas de 2. Combien peut-il faire de tas ? Combien restera -t-il de livres ? Dessin et groupes :
Opérations et conclusion

……….. x ……….. = ……….. et il reste ………..
……….. : ……….. = ……….. et il reste ………..