L’acquisition phonologique est essentielle dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture au CE1. Parmi les sons à apprivoiser, le son de la lettre “X” représente un défi singulier, oscillant entre complexité et subtilité. Il est primordial de fournir aux enseignants des supports pédagogiques adaptés, capables de déjouer les écueils de sa polysémie sonore. Cet article a pour ambition d’éclairer les professeurs soucieux de maîtriser le son “X” en classe, en leur proposant des outils et des stratégies didactiques pour faciliter cet apprentissage spécifique.