Imparfait de l’indicatif – 6ème – Cours – Exercices – Evaluations – Conjugaison – Collège – Cycle 3


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Cours gratuit, pour le niveau : 6ème, dans la catégorie : Imparfait de l'indicatif, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.


Imparfait de l’indicatif – 6ème – Cours – Exercices – Evaluations – Conjugaison – Collège

Dans un récit au passé, on distingue :

Le premier plan au passé simple, c’est-à-dire les actions principales, celles qui font progresser l’action.

Le second plan à l’imparfait, c’est-à-dire les actions secondaires, les descriptions ou les commentaires sur l’action principale.

>>> La nuit tombait (second plan) quand les randonneurs arrivèrent (premier plan) au refuge.

Ainsi, la valeur de base de l’imparfait est d’exprimer le second plan.

Le passé simple exprime :

Des actions inachevées, non limitées dans le temps et envisagées dans leur durée

Il pleuvait depuis le lever du soleil.

Une description

Le soleil faisait briller l’écume des vagues.

031  Une habitude

Quand la phrase comporte un complément circonstanciel de temps qui indique que l’action exprimée par le verbe se répète, l’imparfait exprime alors une habitude.

Tous les mardis, j’allais à la piscine.

Des actions simultanées

La phrase comporte plusieurs verbes à l’imparfait qui expriment des actions qui se passent en même temps.

Mon frère lisait, ma sœur faisait la sieste et moi je m’ennuyais.

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