Tout pour la rentrée Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS – MS – GS – Cycle 1 Vous trouverez ci-dessous les liens vers un condensé d’outils, programmations, affiches, textes ….. pour faciliter l’organisation de la rentrée scolaire 2018-2019. Les articles correspondants contiennent des documents à télécharger et imprimer. 1/ Les calendriers Calendrier perpétuel illustré par mois zone A – 2018-2019 pdf Calendrier perpétuel illustré par mois zone B – 2018-2019 pdf Calendrier perpétuel illustré par mois zone…
Leçon et exercice : Gestion de la classe : MS - Moyenne Section
Tout pour la rentrée – Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS, MS, GS – Cycle 1
Moyenne Section de Maternelle – Programmation annuelle 2016 – 2017
Programmation annuelle 2016 – 2017 – Moyenne Section de Maternelle PROGRAMMATION ANNUELLE 2016/2017 Moyenne Section de Maternelle MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS L’oral – Prendre la parole et répondre – Répondre par une phrase simple – Vocabulaire des animaux L’écrit – Découvrir la bibliothèque – Découvrir l’abécédaire – Bien tenir le crayon AGIR, S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS L’ACTIVITÉ PHYSIQUE – Accepter de participer à la plupart des activités – Respecter les règles – Lancer différents objets – Parcours…
Structurer sa pensée – Moyenne Section de Maternelle – Programmation annuelle 2016 – 2017
Moyenne Section de Maternelle – Programmation annuelle 2016 – 2017 Structurer sa pensée – Maternelle – MS PROGRAMMATION ANNUELLE Moyenne Section CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE Période 1 Quantités et nombres – Reconnaître des petites quantités de 1 à 4 Formes et grandeurs – Dessiner le cercle. – Puzzles, encastrements….. Période 2 Quantités et nombres – « Autant que, plus que, moins que » Formes et grandeurs – Dessiner le carré. – Puzzles, encastrements….. Période 3 et…
Trouver les objets de l’école – Jeux de la rentrée – Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS – MS – GS
Trouver les objets de l’école – Jeux de la rentrée Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS – MS – GS Entoure les objets que l’on utilise à l’école maternelle Voir les fichesTélécharger les documents Trouver les objets de l’école rtf Trouver les objets de l’école pdf…
Retrouve le chemin de l’école – Jeux de la rentrée – Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS – MS – GS
Retrouve le chemin de l’école – Jeux de la rentrée Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS – MS – GS Voir les fichesTélécharger les documents Retrouve le chemin de l’école – Jeux de la rentrée pdf…
Puzzle – Jeux de la rentrée – Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS – MS – GS
Reconstruire un puzzle – c’est la rentrée Puzzle – Jeux de la rentrée Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS – MS – GS Voir les fichesTélécharger les documents Puzzle – Jeux de la rentrée pdf…
Tableaux de progression des apprentissages à l’école maternelle – Documents officiels – Maternelle – PS – MS – GS – Cycle 1
Tableaux de progression des apprentissages à l’école maternelle Documents officiels – Maternelle – PS – MS – GS – Cycle 1 Voir les fichesTélécharger les documents Tableaux de progression des apprentissages à l’école maternelle pdf…
Référentiel de compétences – Documents officiels – Maternelle – PS – MS – GS – Cycle 1
Référentiel de compétences – Documents officiels Maternelle – PS – MS – GS – Cycle 1 Programmation annuelle Compétences pour la maternelle – Programmes juin 2008 S’approprier le langage A la fin de l’école maternelle l’enfant est capable de : 1 – comprendre un message et agir ou répondre de façon pertinente ; 2 – nommer avec exactitude un objet, une personne ou une action ressortissant à la vie quotidienne ; 3 – formuler, en se faisant comprendre, une description…
S’approprier le langage – Progression annuelle – Moyenne section – MS – Maternelle – Cycle 1
S’approprier le langage – Progression annuelle Moyenne section – MS – Maternelle – Cycle 1 S’approprier le langage – Moyenne section Période 1 Septembre – Octobre Période 2 Novembre – Décembre Période 3 Janvier – Février Période 4 Mars – Avril Période 5 Mai – Juin · Prononcer correctement · Parler avec et les autres enfants l’adulte en se faisant comprendre · Participer à un échange collectif en acceptant d’écouter autrui, en attendant son tour de parole et en…
