A l’approche de la rentrée scolaire, ce sondage réalisé par Opinionway* pour la MAIF, apporte des éléments de réponse sur l’état d’esprit qui anime les jeunes enseignants, ainsi que leur perception de leur pouvoir d’achat et leurs comportements qui en découlent.


Multiplication – Calculs – Mathématiques : CE2

Cours et exercices corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Multiplication – Calculs – Mathématiques : CE2, fiches au format pdf, doc et rtf.

Cours et exercices : Multiplication - Calculs - Mathématiques : CE2

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Tables de multiplication – Méthode de mémorisation – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2

Comment apprendre facilement les tables de multiplication – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 Une méthode efficace pour apprendre les tables de multiplication  Fini l’angoisse des Tables de Multiplication !‏ Voici une interview de Matthieu PROTIN, qui nous explique comment il a découvert cette stratégie de gestion mentale toute simple, et comment il l’a appliqué auprès de ses élèves. Matthieu partage ici le fonctionnement de cette technique et va nous montrer comment l’utiliser dans nos rééducations. Des techniques de mémorisation au service de l’ensemble des …

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Multiplier par 20 ; 300 ; 400 – Ce2 – Exercices corrigés – Calcul – Mathématiques – Cycle 3

Multiplier par 20 ; 300 ; 400 – Ce2 1/ Multiplie par 20 : 40 x 20 = 17 x 20 = 5 x 20 = 12 x 20 = 7 x 20 = 100 x 20 = 41 x 20 = 10 x 20 = 80 x 20 = 60 x 20 = 15 x 20 = 11 x 20 = 2/ Multiplie par 300 : 7 x 300 = 12 x 300 = 9 x 300 = 22 x 300 = 10 x 300 = 20 x 300 = 50 x 300 = 40 x 300 = 33 x 300 = 10 …

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Multiplier par 10 ; 100 ; 1 000 – Ce2 – Exercices corrigés – Calcul – Mathématiques – Cycle 3

Multiplier par 10 ; 100 ; 1 000  – Ce2 1/ Effectue ces produits en ligne : 15 x 10 = 39 x 10 = 47 x 10 = 32 x 10 = 126 x 10 = 341 x 10 = 74 x 10 = 9 x 10 = 70 x 10 = 6 123 x 10 = 734 x 10 = 444 x 10 = 2/ Multiplie par 100 : 5 x 100 = 21 x 100 = 7 x 100 = 19 x 100 = 130 x 100 = 65 x 100 = 62 x 100 = 1 x 100 …

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Calculer un produit – Ce2 – Exercices corrigés – Calcul – Mathématiques – Cycle 3

Calculer un produit  – Ce2 Calcule dans le tableau et effectue en colonne Effectue ces multiplications Effectue les multiplications ci-dessous Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé : élèves de CE2 Cycle 3 – Domaines : Calculs Mathématiques Sujet : Calculer un produit – Ce2 – Exercices corrigés – Calcul – Mathématiques – Cycle 3 Documents à télécharger Calculer un produit – Ce2 – Exercices corrigés – Calcul – Mathématiques – Cycle 3

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Multiplier par 20, 300, 400 – Exercices – Ce2 – Calculs – Cycle 3

Exercices sur le calcul au ce2 cycle3: Multiplier par 20, 300, 400 Multiplier par 20, 300, 400               Exercices   1/ Effectue les opérations selon l’exemple:   Exemple: 12 × 30 = 12 x 3 x 10 = 36 x 10 = 360 16 x 20 =             x              x       10      =               x     10     = 24 x 20 =             x              x                 =               x              = 15 x 30  =            x              x                 =               x              = 30 x 40 =             x              x                 =               x              = 2/ Même exercice:   64 x 200 =             x              x                =               x              …

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Multiplier par 10, 100, 1000 – Exercices – Ce2 – Calculs – Cycle 3

Exercices sur le calcul au ce2 cycle3: Multiplier par 10, 100, 1000 Multiplier par 10, 100, 1000                 Exercices   1/ Multiplier par 10 ou 100: 15 × 10 =                      19 × 10 =                    20 × 100 = 5 × 10 =                        18 × 10 =                    25 × 100 = 14 × 10 =                      13 × 10 =                    24 × 100 = 9 × 10 =                       17 × 10 =                     26 × 100 = 7       × 10 =                       18 ×  10 =                    28 × 100 =   2/ Effectue en ligne …

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Multiplication – Exercices – Ce2 – Calculs – Cycle 3

Exercices sur le calcul au ce2 cycle3: La multiplication La multiplication            Exercices   1/ Questionnaire à choix multiples ou à réponses courtes. Entoure la bonne réponse:   a)     5 × 5 =        25       35       45 b)    10 × 7 =       70      90        100 c)    65 × 10 =             650             720         860 e)    15 × 6 =              100              90           200 2/ Pose en colonne et calcule les opérations suivantes:   23 × 6 96 × 8 123 × 9 8 546 × 3 1 360 × 4 702 × 5   3/ Multiplie par 5:   1 …

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Sens de la multiplication – Leçon – Ce2 – Calculs – Cycle 3

Cours de Mathématiques, leçons sur le calcul au ce2- cycle 3: Le sens de la multiplication Cal 7 : Le sens de la multiplication Quand une même quantité (objets, aliments, animaux…) est répétée, pour calculer son total, j’utilise la multiplication : Nous avons 3 lignes de souris et 6 colonnes de souris. Pour calculer leur nombre deux possibilités : Télécharger les documents Cours de Mathématiques, leçons sur le calcul au ce2- cycle 3: Le sens de la multiplication rtf

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Technique de la multiplication – Leçon – Ce2 – Calculs – Cycle 3

Cours de Mathématiques, leçons sur le calcul au ce2- cycle 3: La technique de la multiplication Cal 8 : La technique de la multiplication ATTENTION : Pour réussir tu dois connaître parfaitement les tables de multiplication. Télécharger les documents Cours de Mathématiques, leçons sur le calcul au ce2- cycle 3: La technique de la multiplication rtf Cours de Mathématiques, leçons sur le calcul au ce2- cycle 3: La technique de la multiplication …

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Poser une multiplication à un chiffre – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo

Poser une multiplication à un chiffre – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo Comment poser une multiplication à un chiffre ? Quelles sont les différentes étapes ?  Faire le lien entre la procédure de multiplication par manipulation et la technique opératoire de la multiplication posée en colonne. Pour faire une multiplication posée, on multiplie par les unités sur une première ligne puis par les dizaines sur une deuxième et on ajoute les deux résultats. Poser une multiplication à un chiffre (1/2)   Poser une multiplication à un chiffre (2/2) Passer d’une multiplication à 3 lignes …

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