Le calcul mental s’exécute dans la tête. Il se fait de deux manières. À l’oral, l’élève énonce le résultat du calcul. Alors qu’à l’écrit, l’élève note seulement le résultat sans le justifier. Le calcul mental en ce2 – cycle 2 nécessite une compréhension des bases de calcul. D’ailleurs, l’éducation nationale préconise un entraînement journalier de 15 minutes. Celui-ci permet de mémoriser les calculs. Et ainsi, l’enfant met en place des automatismes de calcul.
Sur ce site, vous trouvez une fiche explicative de ce temps quotidien. Ce temps de calcul mental en ce2 est primordial pour l’acquisition des connaissances en calcul. « Un calcul mental efficace est un calcul mental quotidien !” Pour réussir en mathématiques, l’élève doit savoir manipuler les chiffres en calcul mental.
Vous avez accès également à des fiches de calcul mental au format pdf, doc et rtf. Ces fiches de calcul mental en ce2 – cycle 2 servent de base au temps quotidien. Cet aspect important de l’apprentissage du calcul mental permet une progression rapide de l’élève.
En ce2, le calcul mental entraîne le cerveau à une gymnastique. L’élève doit tout d’abord se concentrer, puis exercer sa mémoire. Pour qu’il trouve la réponse au calcul demandé, il apprend les tables de multiplication. Mais aussi, il manipule la soustraction et l’addition de petits nombres. Au final, à force de pratique, l’enfant acquiert une logique. Celle-ci lui permet de faire des regroupements astucieux. Grâce à eux, l’élève fera un calcul plus rapide. Par exemple, pour ajouter 9 à un chiffre, on ajoute 10 et on retranche 1.
Evaluation avec les corrigés sur Soustraire 9, 19, 29….. et 8, 18, 28 – CE2 Évaluation des compétences Je sais soustraire mentalement 9, 19, 29, ….. , 99 à un nombre. Je sais soustraire mentalement 8, 18, 28, ….. , 98 à un nombre. Consignes pour cette évaluation : Calcule les soustractions suivantes. Calcule les soustractions suivantes. Coche le bon résultat. Calcule. Lis et résous les problèmes suivants. ❶ Calcule les soustractions suivantes. 65 – 9 65 – 10 =…
Leçon sur Soustraire 9, 19, 29….. et 8, 18, 28 – CE2 Soustraire 9, 19, 29….. à un nombre • Pour soustraire 9, enlève 10, puis ajoute 1. Exemple : 27 – 9 = ? Tu calcules 27 – 10 = 17 Puis 17 + 1 = 18 • Pour soustraire 19, retire 20, puis ajoute 1. Exemple : 35 – 19 = ? Tu calcules 35 – 20 = 15 Puis 15 + 1 = 16 Même chose pour…
Evaluation avec les corrigés sur Doubles et moitiés des dizaines et des centaines entières jusqu’à 1000 – CE2 Evaluation des compétences Je sais calculer mentalement le double d’une dizaine ou d’une centaine entière. Je sais calculer mentalement la moitié d’une dizaine ou d’une centaine entière. Consignes pour cette évaluation : Calcule mentalement le double des nombres suivants. Calcule mentalement la moitié des nombres suivants. Dans chaque série, complète les doubles ou les moitiés qui manquent. Calcule la moitié ET le…
Exercices avec les corrections sur Doubles et moitiés des dizaines et des centaines entières jusqu’à 1000 – CE2 Consignes pour ces exercices : Calcule les doubles. Calcule les moitiés. Calcule la moitié ET le double de chaque nombre. Pars du nombre indiqué et effectue les calculs. Résous les problèmes. ❶ Calcule les doubles. a. 40 + 40 = ….. b. 20 + 20 = ….. c. 80 + 80 = ….. d. 60 + 60 = ….. e. 200 +…
Evaluation avec les corrigés Calculer le double et la moitié d’un nombre décimal simple – CE2 Évaluation des compétences Connaitre ou calculer le double d’un nombre décimal simple. Connaitre ou calculer la moitié d’un nombre décimal simple. Consignes pour cette évaluation : Trouve le double des nombres décimaux suivants. Trouve la moitié des nombres décimaux suivants. Complète le tableau. Complète pour répondre aux devinettes. Résous les problèmes suivants. ❶ Trouve le double des nombres décimaux suivants. 24,4 à ….. 33,21…
Leçon sur Doubles et moitiés des dizaines et des centaines entières jusqu’à 1000 – CE2 Le double des dizaines et des centaines entières Pour calculer le double d’une dizaine entière, on prend le double du chiffre des dizaines (on le multiplie par deux) et on conserve le zéro des unités. Pour calculer le double d’une centaine entière, on prend le double du chiffre des centaines (on le multiplie par deux) et on conserve les deux zéros. Le double de…
Exercices avec les corrections sur Calculer le double et la moitié d’un nombre décimal simple – CE2 Consignes pour ces exercices : Complète pour calculer. Colorie d’une même couleur chaque nombre (ligne du haut) et son double (ligne du bas). Colorie d’une même couleur chaque nombre (ligne du haut) et sa moitié (ligne du bas). Trouve le double des nombres décimaux suivants. Trouve la moitié des nombres décimaux suivants. Résous les problèmes suivants. ❶ Complète pour calculer. a) Le double…
Evaluation avec les corrigés sur additionner deux nombres inférieurs à 100 en ligne – CE2 Évaluation des compétences Je sais additionner deux nombres inférieurs à 100 en ligne. Je sais calculer mentalement. Consignes pour cette évaluation : ❶ Complète puis calcule. ❷ Pour chaque addition, colorie le bon résultat. a. 62 + 37 b. 27 + 41 c. 38 + 71 d. 33 + 46 e. 77 + 22 ❸ Complète puis calcule. ❹ Calcule. Attention aux retenues ! ❺…
Leçon sur Calculer le double et la moitié d’un nombre décimal simple – CE2 Pour trouver la moitié ou le double d’un nombre décimal, je divise ou je multiplie par 2. Par exemple : Je cherche la moitié de 4,28 Par exemple : Je cherche le double de 3,6 ❶ Je divise la partie entière par 2 : ❶ Je multiplie la partie entière par 2 : ❷ Je divise la partie décimale par 2 : ❷ Je multiplie la…
Exercices avec les corrections sur additionner deux nombres inférieurs à 100 en ligne – CE2 Consignes pour ces exercices : ❶ Complète les calculs suivants et trouve le résultat. ❷ Relie chaque addition à son étape de calcul et à son résultat. ❸ Colorie les calculs qui sont justes. ❹ Calcule les additions en ligne. Attention aux retenues ! ❺ Lis et résous les problèmes suivants. Voir les fichesTélécharger les documents Exercices Additionner deux nombres inférieurs à 100 en…
Evaluation avec les corrigés avec les corrections sur Multiplier un entier par 5 – CE2 Évaluation des compétences Savoir multiplier un nombre entier par 5. Consignes pour cette évaluation : Colorie la bonne réponse. Donne le résultat de chaque multiplication. Donne le résultat de chaque multiplication. Résous les problèmes suivants. Résous le problème suivant. ❶ Colorie la bonne réponse. a) 57 x 5 = b) 45 x 5 = c) 95 x 5 = d) 76 x 5 = ❷…
Leçon sur additionner deux nombres inférieurs à 100 en ligne – CE2 Comment calcule-t-on une addition en ligne ? Je décompose dans ma tête : 34 = 30 + 4 et 25 = 20 + 5 J’additionne d’abord les unités entre elles puis les dizaines : 4 + 5 = 9 puis 30 + 20 = 50 Je conclus : 50 + 9 = 59 À RETENIR Pour additionner deux nombres inférieurs à 100 en ligne : ❶ Je décompose…
Exercices avec les corrections sur Multiplier un entier par 5 – CE2 Consignes pour ces exercices : Colorie la bonne réponse. Complète chaque chaine de calculs Donne le résultat de chaque multiplication. Donne le résultat de chaque multiplication. Résous les problèmes suivants. ❶ Colorie la bonne réponse. a) 15 x 5 = b) 41 x 5 = c) 62 x 5 = d) 27 x 5 = ❷ Complète chaque chaine de calculs. a) 32 x 5 32 ……..
Evaluation avec les corrigés avec les corrections sur la technique des presque-doubles – CE2 Évaluation des compétences Je sais utiliser la technique des presque-doubles. Je sais calculer mentalement. Consignes pour cette évaluation : Complète puis calcule. Colorie le bon calcul. Complète puis calcule. Relie chaque calcul à son résultat. Calcule les presque-doubles suivants. ❶ Complète puis calcule. 7 + 8 7 + 7 = ….. ….. + 1 = ….. 11 + 12 11 + 11 = ….. ….. +…
Leçon sur Multiplier un entier par 5 – CE2 La table de 5 est une des tables les plus faciles à retenir à Tous les multiples de 5 se terminent par 0 ou 5. Par exemple : 44 x 5 = 220 125 x 5 = 625 Comme 5 est la moitié de 10, pour multiplier un nombre par 5, je peux : multiplier ce nombre par 10 puis diviser le résultat par 2 (= trouver la moitié) Par exemple…
Exercices avec les corrections sur la technique des presque-doubles – CE2 Consignes pour ces exercices : Complète les doubles pour trouver le résultat de ces additions. Relie chaque addition à ses étapes de calcul puis au résultat. Colorie de la même couleur l’addition et son résultat. Effectue les calculs en utilisant la technique. Lis et résous les problèmes suivants. ❶ Complète les doubles pour trouver le résultat de ces additions. • 8 + 9 8 + 8 = . ….
Evaluation progressive au Ce2 : Les doubles et les moitiés Nombres et calculs – Calculer avec des nombres entiers Trouve les doubles des nombres suivants. le double de 4 : ….. le double de 8 : ….. le double de 10 : ….. le double de 12 : ….. le double de 20 : ….. le double de 18 : ….. le double de 16 : ….. le double de 25 : ….. Trouve les moitiés des nombres suivants. la…
Leçon sur la technique des presque-doubles – CE2 Les presque-doubles sont deux nombres qui se suivent sur la comptine numérique. Ex. : 3 et 4, 10 et 11, 34 et 35 . . . Pour calculer le résultat d’une addition avec des presque-doubles, il faut connaitre les doubles usuels par cœur puis à partir du double du plus petit des deux nombres ajouter 1. Exemple 1 : 12 + 13 = . . . ? Exemple 2 : 16 +…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de numération sur la compétence : Connaître les moitiés des nombres de 2 à 40 en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Pour trouver la moitié d’un nombre, il faut partager ce nombre en deux parts égales. 💡 Ex : La moitié de 20 c’est 10 car 10 + 10 = 20 📌 Connaitre…
Evaluation progressive au Ce2 : Les tables de multiplication jusqu’à 5 Nombres et calculs – Calculer avec des nombres entiers Calcule les multiplications suivantes. 8 x 5 =….. 9 x 3 =….. 2 x 8 =….. 6 x 4 =….. 4 x 7 =….. 5 x 5 =….. 3 x 6 =….. 4 x 5 =….. Surligne les multiplications exactes et barre celles qui sont fausses. 9 x 5 = 40 3 x 3 = 6 2 x 7 =…
Leçon, trace écrite sur connaître les doubles et les moitiés au Ce2 LES DOUBLES Pour trouver le double d’un nombre il faut l’ajouter deux fois ou le multiplier par 2: Exemple : le double de 34 c’est 34 + 34 = 68 ou 34 x 2 = 68 Connaître les doubles usuels par cœur permet de calculer plus rapidement. Le double de 1 est 2 Le double de 9 est 18 Le double de 17 est 34 Le double de…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Connaître les moitiés des nombres de 2 à 40 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour trouver la moitié d’un nombre, il faut partager ce nombre en deux parts égales. 💡 Ex : La moitié de 20 c’est 10 car 10 + 10 = 20 📌 Connaitre les doubles de 1 à 20 permet…
Evaluation progressive au Ce2 : Les tables de multiplication jusqu’à 9 Nombres et calculs – Calculer avec des nombres entiers Calcule les multiplications suivantes. 7 x 5 = ….. 9 x 6 = ….. 2 x 5 = ….. 5 x 9 = ….. 2 x 7 = ….. 5 x 0 = ….. 3 x 8 = ….. 7 x 6 = ….. Surligne les résultats exacts des multiplications. 9 x 5 = 40 – 35 – 45 3…
Exercices adaptés et progressifs pour renforcer les acquis de numération sur la compétence : Connaître les doubles de 1 à 20 en SEGPA / EREA Niveau 1. Ces ressources conçues pour un enseignement adapté permettent la consolidation des fondamentaux et la progression des apprentissages. Mémo 📌 Pour trouver le double d’un nombre, il faut l’ajouter 2 fois ou le multiplier par 2. 📌 Tu connais déjà les doubles de 1 à 10, voici les doubles de 11 à 20, apprends-les…
Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Connaître les doubles de 1 à 20 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour trouver le double d’un nombre, il faut l’ajouter 2 fois ou le multiplier par 2. 📌 Tu connais déjà les doubles de 1 à 10, voici les doubles de 11 à 20, apprends-les par cœur pour calculer plus rapidement !…
Evaluation progressive au Ce2 : Estimer l’ordre de grandeur d’un résultat Nombres et calculs – Calculer avec des nombres entiers Surligne le nombre qui s’approche le plus du résultat. 256 + 237 400 – 500 – 600 861 – 149 600 – 700 – 800 132 + 115 150 – 200 – 250 19 x 40 750 – 900 – 850 28 x 8 150 – 200 – 250 Trouve la centaine la plus proche du résultat. (ex : 26…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
