La réduction des inégalités constitue un enjeu majeur de justice sociale, de cohésion et de développement durable. L’Objectif de Développement Durable n° 10 (ODD 10) vise à réduire les inégalités au sein des pays et entre eux, en favorisant l’inclusion sociale, économique et politique de tous.
Dans les établissements scolaires, de l’école au lycée, l’ODD 10 prend une dimension éducative essentielle. Il permet aux élèves de comprendre les mécanismes des inégalités, leurs conséquences sur les parcours de vie et le rôle des sociétés dans la promotion de l’égalité et de l’inclusion.
Comprendre les inégalités et leurs mécanismes
Les inégalités recouvrent des réalités multiples et souvent cumulatives :
inégalités sociales et économiques ;
inégalités territoriales ;
discriminations liées à l’origine, au genre, au handicap ou à la situation sociale ;
inégalités d’accès à l’éducation, à la santé et aux droits ;
fractures numériques et culturelles.
L’ODD 10 invite à analyser ces mécanismes et à réfléchir aux leviers permettant de réduire durablement ces écarts.
Cycles et niveaux : une approche progressive et adaptée
Cycle 2 (CP, CE1, CE2)
Les élèves découvrent les notions de respect, d’équité et de solidarité. À travers des situations simples, ils apprennent que chacun peut vivre des réalités différentes et que l’entraide permet de vivre ensemble de manière plus juste.Cycle 3 (CM1, CM2, 6ème)
Les élèves commencent à identifier les différences de conditions de vie et les situations d’inégalité. La 6ème, intégrée au cycle 3, permet d’aborder les premières notions de solidarité, d’inclusion et de droits.Cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème)
La réflexion s’approfondit autour des inégalités sociales, économiques et territoriales. Les élèves analysent les causes, les conséquences et les réponses possibles, notamment à travers les politiques publiques et les actions de solidarité.Lycée (Seconde, Première, Terminale)
Les élèves développent une approche plus critique et globale : inégalités mondiales, migrations, justice sociale, inclusion, droits humains et rôle des institutions nationales et internationales.
Une pédagogie ancrée dans les programmes et le débat citoyen
L’ODD 10 s’inscrit dans plusieurs disciplines et parcours éducatifs, notamment en enseignement moral et civique, en géographie, en histoire et en sciences économiques et sociales.
Les approches pédagogiques peuvent inclure :
études de situations concrètes ;
analyses de données simples ;
débats argumentés ;
projets collectifs et solidaires ;
mise en perspective locale et mondiale des inégalités.
Ces démarches favorisent la compréhension, l’esprit critique et l’engagement citoyen.
Inégalités, égalité des chances et réussite scolaire
Les inégalités peuvent avoir un impact direct sur les parcours scolaires et l’accès aux opportunités. L’École joue un rôle central pour réduire ces écarts et promouvoir l’égalité des chances.
Aborder l’ODD 10 dans les établissements scolaires contribue à :
sensibiliser aux mécanismes d’exclusion ;
promouvoir l’inclusion et la solidarité ;
prévenir les discriminations ;
renforcer la cohésion sociale.
Un enjeu éducatif et sociétal majeur
La réduction des inégalités est un enjeu fondamental pour la stabilité des sociétés et la démocratie. En formant des élèves conscients de ces réalités, l’École participe à la construction d’une société plus juste, plus inclusive et plus solidaire.
Les établissements scolaires sont des lieux essentiels pour transmettre ces valeurs et développer une culture de l’égalité.
Le rôle de Pass Education
Pass Education accompagne les établissements scolaires dans la mise en œuvre de projets pédagogiques en lien avec la réduction des inégalités et l’inclusion, de l’école au lycée.
La démarche vise à :
proposer des contenus pédagogiques structurés et conformes aux programmes ;
faciliter l’intégration des enjeux d’égalité et d’inclusion dans les enseignements ;
soutenir les parcours éducatifs et citoyens ;
contribuer à une éducation fondée sur la justice sociale et l’égalité des chances.
Aller plus loin
Enseignants, de l’école primaire au lycée (CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, Seconde, Première, Terminale), vous pouvez nous contacter pour recevoir des contenus pédagogiques et des ressources éducatives permettant d’aborder la réduction des inégalités en classe, de manière structurée et adaptée aux niveaux de vos élèves.
Acteurs engagés dans les enjeux sociétaux, vous pouvez également nous contacter pour contribuer à des projets éducatifs qui traduisent les engagements en actions concrètes au sein des établissements scolaires, au service de l’intérêt général.
