Le travail et l’activité économique sont au cœur de l’organisation des sociétés. L’Objectif de Développement Durable n° 8 (ODD 8) vise à promouvoir une croissance économique durable, le plein emploi productif et un travail décent pour tous.
Dans les établissements scolaires, de l’école au lycée, cet objectif prend une dimension éducative essentielle : comprendre le monde du travail, les droits et devoirs des travailleurs, les enjeux économiques et les parcours professionnels.
L’éducation joue un rôle central pour préparer les élèves à devenir des citoyens informés, capables de comprendre les réalités économiques et sociales et de s’insérer durablement dans la société.
Comprendre le travail, l’économie et le travail décent
Le travail décent recouvre des réalités multiples :
conditions de travail respectueuses des droits fondamentaux ;
accès à l’emploi et à une activité digne ;
protection sociale et sécurité ;
lutte contre le travail des enfants et les formes d’exploitation ;
développement économique respectueux des personnes et de l’environnement.
L’ODD 8 invite à réfléchir aux liens entre activité économique, justice sociale et développement durable.
Cycles et niveaux : une approche progressive et adaptée
Cycle 2 (CP, CE1, CE2)
Les élèves découvrent les notions simples de travail et de métiers. Ils apprennent que le travail permet de répondre aux besoins de la société et repose sur des règles de respect et de coopération.Cycle 3 (CM1, CM2, 6ème)
Les élèves commencent à comprendre les rôles des acteurs économiques, les notions de production, d’échange et de rémunération. La 6ème, intégrée au cycle 3, permet de structurer ces premières notions économiques.Cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème)
Les élèves analysent le fonctionnement de l’économie, les conditions de travail, les inégalités face à l’emploi et les enjeux liés aux droits des travailleurs. L’orientation et la découverte du monde professionnel prennent une place importante.Lycée (Seconde, Première, Terminale)
La réflexion devient plus approfondie : emploi, chômage, conditions de travail, croissance économique, transformations du monde du travail, insertion professionnelle et responsabilités sociales des acteurs économiques.
Une pédagogie ancrée dans les programmes et le réel
L’ODD 8 s’inscrit dans plusieurs disciplines et parcours éducatifs, notamment en enseignement moral et civique, en géographie, en sciences économiques et sociales et dans le Parcours Avenir.
Les approches pédagogiques peuvent inclure :
études de situations professionnelles concrètes ;
analyses de données économiques simples ;
débats encadrés sur le travail et l’emploi ;
projets autour de la découverte des métiers ;
réflexion sur les parcours de formation et d’orientation.
Ces démarches permettent de relier les apprentissages aux réalités économiques et sociales.
Travail, orientation et égalité des chances
L’accès à un travail décent est un facteur clé d’insertion sociale et de stabilité. Les inégalités d’accès à l’emploi et à la formation peuvent fragiliser les parcours de vie.
Aborder l’ODD 8 dans les établissements scolaires contribue à :
sensibiliser aux droits et devoirs dans le monde du travail ;
accompagner les choix d’orientation ;
prévenir les inégalités professionnelles ;
favoriser l’égalité des chances.
Un enjeu éducatif et sociétal majeur
Le travail décent et le développement économique durable sont des piliers de la cohésion sociale. En formant des élèves conscients des réalités du travail et des enjeux économiques, l’École participe à la construction de sociétés plus justes et plus inclusives.
Les établissements scolaires sont des lieux privilégiés pour préparer les jeunes à leur avenir professionnel et citoyen.
Le rôle de Pass Education
Pass Education accompagne les établissements scolaires dans la mise en œuvre de projets pédagogiques en lien avec le travail, l’économie et l’orientation, de l’école au lycée.
La démarche vise à :
proposer des contenus pédagogiques structurés et conformes aux programmes ;
soutenir le Parcours Avenir ;
faciliter la compréhension du monde économique et professionnel ;
contribuer à une éducation tournée vers l’insertion durable et responsable.
Aller plus loin
Enseignants, de l’école primaire au lycée (CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, Seconde, Première, Terminale), vous pouvez nous contacter pour recevoir des contenus pédagogiques et des ressources éducatives permettant d’aborder le travail, l’économie et l’orientation en classe, de manière structurée et adaptée aux niveaux de vos élèves.
Acteurs engagés dans les enjeux sociétaux, vous pouvez également nous contacter pour contribuer à des projets éducatifs qui traduisent les engagements en actions concrètes au sein des établissements scolaires, au service de l’intérêt général.
