Les ressources naturelles sont indispensables à la vie quotidienne et au développement des sociétés humaines. Au cycle 3, les élèves apprennent à comprendre d’où viennent ces ressources, comment elles sont utilisées et pourquoi leur gestion durable est essentielle.
Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation au développement durable.
En CM1, CM2 et 6ème, les élèves découvrent que les ressources naturelles ne sont pas infinies et que leur exploitation a des conséquences sur l’environnement. L’école les accompagne pour développer une réflexion sur la manière de consommer et de préserver ces ressources.
À ce stade de la scolarité, l’objectif est de sensibiliser les élèves aux enjeux liés à l’utilisation raisonnée des ressources naturelles.
L’éducation au développement durable au cycle 3
Au cycle 3, qui regroupe les classes de CM1, CM2 et 6ème, l’éducation au développement durable permet d’aborder la gestion des ressources naturelles de façon plus structurée. Elle vise à relier les usages quotidiens aux enjeux environnementaux globaux.
À travers l’EDD, les élèves apprennent que la gestion des ressources est un enjeu majeur pour l’avenir des sociétés humaines.
Comprendre ce que sont les ressources naturelles
Les ressources naturelles sont des éléments fournis par la nature et utilisés par les êtres humains. En CM1, CM2 et 6ème, les élèves apprennent que les ressources naturelles comprennent notamment :
• l’eau ;
• les sols ;
• le bois ;
• les minerais ;
• certaines sources d’énergie.
Ils comprennent que ces ressources sont essentielles à la vie et aux activités humaines.
Identifier les limites des ressources naturelles
Toutes les ressources ne se renouvellent pas à la même vitesse. Au cycle 3, les élèves découvrent que :
• certaines ressources sont renouvelables ;
• d’autres sont limitées ou non renouvelables ;
• une surexploitation peut entraîner leur épuisement ;
• la pollution peut dégrader les ressources.
Ces apprentissages permettent de comprendre la notion de limite.
Comprendre l’importance d’une gestion durable
La gestion durable vise à utiliser les ressources sans compromettre l’avenir. En CM1, CM2 et 6ème, les élèves apprennent que :
• économiser les ressources permet de les préserver ;
• recycler limite l’extraction de nouvelles ressources ;
• des choix de consommation responsables sont possibles ;
• la gestion durable concerne tous les citoyens.
Ces notions introduisent la responsabilité individuelle et collective.
Une thématique pleinement inscrite dans le parcours citoyen
Les ressources naturelles et leur gestion s’inscrivent pleinement dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Elles contribuent à la formation de citoyens conscients des enjeux environnementaux et capables d’agir de manière responsable.
À travers l’éducation au développement durable, l’école accompagne les élèves dans l’apprentissage d’une gestion raisonnée des ressources.
Une étape essentielle dans la formation du citoyen
L’apprentissage de la gestion des ressources naturelles en CM1, CM2 et 6ème constitue une étape essentielle dans la formation du futur citoyen. Il prépare les élèves à :
• comprendre l’origine des ressources ;
• mesurer les conséquences de leur exploitation ;
• adopter des comportements responsables ;
• s’engager dans la protection de l’environnement.
Ces compétences seront approfondies tout au long de la scolarité, dans le cadre du parcours citoyen.
Nous contacter
Enseignants de CM1, CM2 et 6ème, vous souhaitez recevoir un support pédagogique sur les ressources naturelles et leur gestion.
Acteurs engagés RSE / RSO, vous souhaitez participer au déploiement ou à la création de ressources éducatives sur cette thématique à destination des établissements scolaires.
