Chaque jour, nous produisons des déchets. Apprendre à les reconnaître et à les trier permet aux élèves de comprendre l’impact de leurs gestes sur l’environnement et d’adopter des comportements responsables dès le plus jeune âge.
Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation au développement durable.
En CP, CE1 et CE2, les élèves jettent des emballages, utilisent du papier, mangent à la cantine ou à la maison. L’école joue un rôle essentiel pour leur apprendre que tous les déchets ne se jettent pas de la même manière et que le tri permet de protéger la planète.
À ce stade de la scolarité, l’objectif est de faire comprendre que les déchets peuvent être réduits, triés et valorisés.
L’éducation au développement durable au cycle 2
Au cycle 2, qui regroupe les classes de CP, CE1 et CE2, l’éducation au développement durable permet d’aborder la question des déchets de façon concrète et proche du quotidien des élèves. Elle vise à développer des habitudes responsables et durables.
À travers l’EDD, les élèves apprennent que leurs gestes ont un impact sur l’environnement.
Comprendre ce que sont les déchets
Les déchets sont des objets ou des matières dont on n’a plus besoin. En CP, CE1 et CE2, les élèves apprennent que les déchets peuvent être :
• des emballages ;
• des restes alimentaires ;
• du papier ;
• des objets cassés ou usagés.
Ils comprennent que les déchets ne disparaissent pas une fois jetés.
Découvrir le tri des déchets
Le tri permet de séparer les déchets pour mieux les traiter. Au cycle 2, les élèves découvrent que :
• certains déchets peuvent être recyclés ;
• d’autres peuvent être réutilisés ;
• certains doivent être jetés dans des poubelles spécifiques ;
• le tri facilite le recyclage.
Ces notions permettent de comprendre l’intérêt du tri.
Comprendre l’intérêt du recyclage
Recycler, c’est donner une nouvelle vie aux déchets. En CP, CE1 et CE2, les élèves apprennent que le recyclage permet :
• de limiter la quantité de déchets ;
• d’économiser les ressources naturelles ;
• de protéger l’environnement ;
• de réduire la pollution.
Ces premières notions donnent du sens aux gestes de tri.
Adopter des gestes responsables au quotidien
La gestion des déchets passe par des gestes simples. En CP, CE1 et CE2, les élèves apprennent à :
• trier leurs déchets ;
• jeter dans la bonne poubelle ;
• limiter le gaspillage ;
• respecter les consignes de tri à l’école et à la maison.
Ces gestes contribuent à une meilleure protection de l’environnement.
Une thématique pleinement inscrite dans le parcours citoyen
Les déchets et le tri s’inscrivent pleinement dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Ils permettent de développer le sens des responsabilités et l’engagement pour la protection de l’environnement.
À travers l’éducation au développement durable, l’école accompagne les élèves dans l’apprentissage de comportements écoresponsables.
Une première étape dans la formation du citoyen
L’apprentissage du tri des déchets en CP, CE1 et CE2 constitue une première étape dans la formation du futur citoyen. Il prépare les élèves à :
• comprendre l’impact de leurs gestes ;
• adopter des habitudes responsables ;
• respecter l’environnement ;
• agir concrètement pour préserver la planète.
Ces compétences seront consolidées et approfondies tout au long de la scolarité, dans le cadre du parcours citoyen.
Nous contacter
Enseignants de CP, CE1 et CE2, vous souhaitez recevoir un support pédagogique sur les déchets et le tri.
Acteurs engagés RSE / RSO, vous souhaitez participer au déploiement ou à la création de ressources éducatives sur cette thématique à destination des établissements scolaires.
