RECYCLAGE – TRI – 6ème
Questionner le monde – Cycle 3 – Citéo
- Le tri, la préservation de la nature
Programme
Sciences et technologie
La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants
Attendu de fin de cycle
Caractériser les conséquences d’une action humaine sur un écosystème
Compétences et connaissances travaillées
S’impliquer dans des actions et des projets relatifs à l’éducation au développement durable sur un thème au choix (alimentation responsable, santé, biodiversité, eau, énergie, gestion et recyclage des déchets, bio-inspiration)
Disciplines associées
Enseignement Moral et Civique
Éducation au Développement Durable
Éco-délégués
Parcours Citoyen
Compétences transverses
Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Domaine 3 — La formation de la personne et du citoyen
Domaine 4 — Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Domaine 5 — Les représentations du monde et de l’activité humaine
Compétences psychosociales
– Capacité à faire des choix responsables
– Savoir penser de façon critique
Ce qu’il faut savoir
Le tri des emballages et des papiers est un geste essentiel pour préserver l’environnement et limiter la pollution. En les triant, on permet aux matériaux qui les composent d’être réutilisés plutôt que jetés (par leur recyclage), réduisant ainsi leur impact sur les sols, l’air et l’eau. Cette démarche s’inscrit dans l’économie circulaire, qui vise à limiter le gaspillage des matières premières en privilégiant la réutilisation, le réemploi, la réparation et le recyclage. Le tri permet aussi de préserver les matières premières : en recyclant le métal, le verre ou le papier, on réduit l’extraction de nouvelles matières premières et la consommation d’énergie, ce qui diminue nos émissions de CO2. Un simple geste de tri permet donc de contribuer à la protection de notre planète !
