Le changement climatique est l’un des grands défis contemporains. Comprendre ses causes, ses conséquences et les moyens d’agir permet aux élèves de développer une conscience éclairée des enjeux environnementaux et sociétaux actuels.
Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation au développement durable.
En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves sont confrontés à des informations multiples sur le climat, les catastrophes naturelles ou la transition écologique. L’école joue un rôle essentiel pour leur permettre de structurer leurs connaissances et de comprendre les mécanismes scientifiques et humains à l’origine du changement climatique.
À ce stade de la scolarité, l’objectif est de dépasser les constats pour engager une réflexion citoyenne sur les responsabilités individuelles et collectives.
L’éducation au développement durable au cycle 4
Au cycle 4, qui regroupe les classes de 5ème, 4ème et 3ème, l’éducation au développement durable permet d’aborder le changement climatique de manière globale et transversale. Elle relie les dimensions scientifiques, sociales, économiques et citoyennes.
À travers l’EDD, les élèves apprennent que le changement climatique résulte en grande partie des activités humaines.
Comprendre le changement climatique
Le changement climatique correspond à une modification durable du climat de la planète. En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves apprennent que :
• la température moyenne de la Terre augmente ;
• les phénomènes météorologiques deviennent plus extrêmes ;
• les glaciers fondent et le niveau des mers monte ;
• les écosystèmes sont fragilisés.
Ces notions permettent de comprendre l’ampleur du phénomène.
Identifier les causes du changement climatique
Au cycle 4, les élèves découvrent que le changement climatique est lié à plusieurs facteurs. Ils apprennent que :
• les émissions de gaz à effet de serre jouent un rôle central ;
• l’utilisation des énergies fossiles accentue le réchauffement ;
• la déforestation réduit la capacité de la planète à absorber le CO₂ ;
• certains modes de production et de consommation aggravent le phénomène.
Ces apprentissages permettent de relier activités humaines et dérèglement climatique.
Comprendre les conséquences pour les sociétés humaines
Le changement climatique a des conséquences majeures. En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves apprennent que :
• certaines régions sont plus exposées que d’autres ;
• les ressources en eau peuvent se raréfier ;
• les populations les plus vulnérables sont souvent les plus touchées ;
• le changement climatique accentue les inégalités.
Ces notions permettent d’introduire une réflexion sur la justice climatique.
Agir face au changement climatique
Face au changement climatique, des actions sont possibles. En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves apprennent que :
• réduire les émissions est indispensable ;
• économiser l’énergie limite l’impact climatique ;
• modifier les modes de consommation est une solution ;
• l’engagement citoyen peut faire évoluer les pratiques collectives.
Ces apprentissages développent le sens de la responsabilité et de l’engagement.
Une thématique pleinement inscrite dans le parcours citoyen
Le changement climatique s’inscrit pleinement dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Il permet de former des citoyens conscients des enjeux environnementaux globaux et capables de s’engager de manière éclairée.
À travers l’éducation au développement durable, l’école accompagne les élèves dans la compréhension des défis climatiques et dans l’apprentissage d’une citoyenneté responsable.
Une étape clé dans la formation du citoyen
L’apprentissage du changement climatique en 5ème, 4ème et 3ème constitue une étape clé dans la formation du futur citoyen. Il prépare les élèves à :
• comprendre les enjeux climatiques ;
• analyser les causes et les conséquences ;
• adopter des comportements responsables ;
• s’engager pour la transition écologique.
Ces compétences seront mobilisées tout au long de la scolarité et dans la vie citoyenne.
Nous contacter
Enseignants de 5ème, 4ème et 3ème, vous souhaitez recevoir un support pédagogique sur le changement climatique.
Acteurs engagés RSE / RSO, vous souhaitez participer au déploiement ou à la création de ressources éducatives sur cette thématique à destination des établissements scolaires.
