À l’école primaire, de nombreux gestes du quotidien permettent déjà d’éviter des petits accidents, des maladies ou des situations à risque, souvent sans que les élèves en aient pleinement conscience. La prévention commence ainsi très tôt, à travers des habitudes simples et rassurantes.
Cette thématique s’inscrit dans le Parcours éducatif de santé (PES), dispositif officiel de l’Éducation nationale rattaché au Parcours citoyen. Elle vise à accompagner les élèves dans la découverte de comportements protecteurs, adaptés à leur âge et à leur environnement scolaire.
La prévention à l’école primaire (cycle 2)
En CP, CE1 et CE2, la prévention est abordée de manière concrète, à partir de situations familières. Les élèves apprennent à reconnaître ce qui peut les mettre en danger et à adopter des gestes simples pour se protéger.
Les moments de la vie scolaire — déplacements dans l’école, récréations, activités sportives, sorties ou temps de classe — sont autant d’occasions pour sensibiliser les élèves à l’importance de la vigilance et du respect des règles.
Le Parcours éducatif de santé (PES) au cycle 2
Au cycle 2, le Parcours éducatif de santé accompagne les élèves dans l’adoption de comportements favorables à leur sécurité et à leur santé. L’objectif est de leur permettre de comprendre que certains gestes du quotidien contribuent à éviter les accidents et à préserver leur bien-être.
À cet âge, la prévention repose avant tout sur l’apprentissage de règles simples, répétées et expliquées progressivement.
Comprendre les gestes de prévention
En CP, CE1 et CE2, les élèves découvrent notamment que :
respecter les consignes permet d’éviter les accidents ;
certains comportements protègent la santé ;
la prévention concerne aussi les autres ;
être attentif à son environnement est important.
Ces apprentissages permettent aux élèves de développer une première culture de la prévention.
Adopter des comportements protecteurs au quotidien
L’éducation à la prévention aide les élèves à prendre conscience de leur rôle dans leur propre sécurité et dans celle des autres. À travers des situations concrètes, ils apprennent que leurs gestes ont des conséquences.
Ce thème leur permet de :
adopter des comportements prudents ;
respecter les règles de sécurité ;
écouter et appliquer les consignes ;
contribuer à un environnement scolaire plus sûr.
Ces compétences sont essentielles pour favoriser un climat scolaire serein.
Une thématique pleinement inscrite dans le Parcours citoyen
La prévention s’inscrit pleinement dans les objectifs du Parcours citoyen, en développant le sens des responsabilités et le respect des règles collectives. Elle permet aux élèves de CP, CE1 et CE2 de devenir progressivement des acteurs de leur propre sécurité.
À travers le Parcours éducatif de santé, l’école accompagne les élèves dans l’acquisition de comportements responsables, utiles dans la vie scolaire et quotidienne.
Une première étape dans l’éducation à la prévention
Les repères acquis en CP, CE1 et CE2 en matière de prévention constituent une première étape dans l’éducation à la santé. Ils seront renforcés et approfondis tout au long de la scolarité, en fonction de l’âge et des situations rencontrées.
Nous contacter
Enseignants de CP, CE1 et CE2, vous souhaitez disposer de supports pédagogiques sur la prévention dans le cadre du Parcours éducatif de santé (PES).
Acteurs engagés RSE / RSO, vous souhaitez participer au déploiement ou à la création de ressources éducatives sur cette thématique à destination des établissements scolaires.
