La liberté d’expression est un droit fondamental, essentiel au fonctionnement de la démocratie. Comprendre ce droit, mais aussi ses limites, permet aux élèves d’exercer leur liberté de manière responsable et respectueuse.
Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information.
En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves sont amenés à s’exprimer de plus en plus librement, notamment dans les espaces numériques. L’école joue un rôle essentiel pour leur permettre de comprendre que la liberté d’expression s’accompagne de responsabilités et de règles.
À ce stade de la scolarité, l’objectif est d’apprendre à concilier liberté individuelle et respect du cadre collectif.
L’éducation aux médias et à l’information au cycle 4
Au cycle 4, qui regroupe les classes de 5ème, 4ème et 3ème, l’éducation aux médias et à l’information permet d’aborder les droits et les devoirs liés à l’expression publique, en particulier dans les médias et sur Internet.
À travers l’EMI, les élèves apprennent que la liberté d’expression est protégée par la loi, mais qu’elle n’est pas absolue.
Comprendre la liberté d’expression
La liberté d’expression permet à chacun d’exprimer ses idées, ses opinions et ses convictions. En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves apprennent que :
• la liberté d’expression est un droit fondamental ;
• elle permet le débat et la confrontation des idées ;
• elle est indispensable à la démocratie ;
• elle s’exerce dans un cadre légal.
Ces notions permettent de comprendre l’importance de ce droit.
Identifier les limites de la liberté d’expression
La liberté d’expression connaît des limites fixées par la loi. Au cycle 4, les élèves apprennent que ne sont pas autorisés :
• les propos diffamatoires ;
• les discours de haine ;
• les insultes et menaces ;
• les atteintes à la dignité ou à la vie privée.
Ces limites visent à protéger les personnes et à garantir le respect des droits de chacun.
Exercer sa liberté d’expression de manière responsable
S’exprimer librement implique une responsabilité. En 5ème, 4ème et 3ème, les élèves apprennent à :
• respecter les opinions des autres ;
• argumenter sans violence ;
• réfléchir avant de publier un message ;
• mesurer les conséquences de leurs propos.
Ces apprentissages favorisent un climat de dialogue et de respect.
Une thématique pleinement inscrite dans le parcours citoyen
La liberté d’expression et ses limites s’inscrivent pleinement dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Elles constituent un pilier fondamental de la citoyenneté et de la vie démocratique.
À travers l’éducation aux médias et à l’information, l’école accompagne les élèves dans l’apprentissage d’une expression libre, responsable et respectueuse.
Une étape essentielle dans la formation du citoyen
L’apprentissage de la liberté d’expression en 5ème, 4ème et 3ème constitue une étape essentielle dans la formation du futur citoyen. Il prépare les élèves à :
• exercer leur liberté de parole ;
• respecter le cadre légal ;
• participer au débat démocratique ;
• adopter une attitude responsable dans les espaces publics et numériques.
Ces compétences seront consolidées et approfondies tout au long de la scolarité et dans la vie citoyenne.
Nous contacter
Enseignants de 5ème, 4ème et 3ème, vous souhaitez recevoir un support pédagogique sur la liberté d’expression et ses limites.
Acteurs engagés RSE / RSO, vous souhaitez participer au déploiement ou à la création de ressources éducatives sur cette thématique à destination des établissements scolaires.
