Développer la coopération et l’entraide permet aux élèves d’apprendre à vivre ensemble, à agir avec les autres et à comprendre que l’on progresse mieux lorsqu’on se soutient mutuellement.
Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’enseignement moral et civique.
En CP, CE1 et CE2, les élèves découvrent progressivement l’importance du collectif. À travers des situations concrètes de la vie de classe, des jeux coopératifs et des projets communs, ils apprennent à partager, à aider et à collaborer dans le respect de chacun.
À ce stade de la scolarité, l’école accompagne les élèves dans l’apprentissage des premières règles du vivre-ensemble et dans la construction de comportements solidaires.
L’enseignement moral et civique au cycle 2
Au cycle 2, qui regroupe les classes de CP, CE1 et CE2, l’enseignement moral et civique vise à développer les bases de la vie collective. Il permet aux élèves de comprendre qu’ils font partie d’un groupe et que leurs actions ont un impact sur les autres.
À travers l’EMC, les élèves apprennent à coopérer, à respecter les règles communes et à reconnaître l’importance de l’entraide dans les apprentissages et dans la vie quotidienne.
Comprendre la notion de coopération
La coopération consiste à agir ensemble pour atteindre un objectif commun. En CP, CE1 et CE2, les élèves apprennent que coopérer, c’est :
• travailler avec les autres ;
• partager des idées et des ressources ;
• écouter et respecter ses camarades ;
• participer à un effort collectif.
Ces apprentissages favorisent la construction d’un climat de classe serein et bienveillant.
Apprendre l’entraide au quotidien
L’entraide repose sur l’idée d’aider et de soutenir les autres lorsque cela est nécessaire. Au cycle 2, les élèves sont amenés à :
• aider un camarade en difficulté ;
• demander de l’aide lorsque c’est nécessaire ;
• accepter l’aide proposée ;
• comprendre que chacun peut aider et être aidé.
Ces comportements contribuent à développer la solidarité et la confiance entre élèves.
Une thématique pleinement inscrite dans le parcours citoyen
La coopération et l’entraide s’inscrivent pleinement dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Elles constituent des bases essentielles pour former des élèves respectueux, solidaires et capables de vivre ensemble.
À travers l’enseignement moral et civique, l’école accompagne les élèves dans l’apprentissage de relations positives et dans la construction d’une citoyenneté active dès le plus jeune âge.
Une étape fondatrice dans la formation du citoyen
L’apprentissage de la coopération et de l’entraide en CP, CE1 et CE2 constitue une étape fondatrice dans la formation du futur citoyen. Il prépare les élèves à :
• respecter les autres ;
• travailler en groupe ;
• développer la solidarité ;
• participer activement à la vie collective.
Ces compétences seront réinvesties tout au long de la scolarité et dans la vie sociale.
Nous contacter
Enseignants de CP, CE1 et CE2, vous souhaitez recevoir un support pédagogique sur la coopération et l’entraide.
Acteurs engagés RSE / RSO, vous souhaitez participer au déploiement ou à la création de ressources éducatives sur cette thématique à destination des établissements scolaires.
