Les choix de consommation ont un impact direct sur l’environnement et les ressources naturelles. Au cycle 3, les élèves apprennent à comprendre les conséquences de leurs achats et découvrent des modes de consommation plus responsables.
Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation au développement durable.
En CM1, CM2 et 6ème, les élèves prennent conscience que produire, consommer et jeter suivent un cycle. L’école les accompagne pour comprendre que l’économie circulaire propose des solutions pour limiter le gaspillage et préserver les ressources.
À ce stade de la scolarité, l’objectif est de développer une réflexion sur les comportements de consommation et leur impact.
L’éducation au développement durable au cycle 3
Au cycle 3, qui regroupe les classes de CM1, CM2 et 6ème, l’éducation au développement durable permet d’aborder la consommation responsable de manière transversale. Elle vise à relier les gestes du quotidien aux enjeux environnementaux et sociaux.
À travers l’EDD, les élèves apprennent que leurs choix ont des conséquences.
Comprendre la consommation responsable
La consommation responsable consiste à faire des choix plus respectueux de l’environnement et des personnes. En CM1, CM2 et 6ème, les élèves apprennent que consommer de manière responsable, c’est :
• limiter le gaspillage ;
• choisir des produits durables ;
• réduire les emballages ;
• privilégier la réutilisation.
Ces notions permettent de réfléchir aux habitudes de consommation.
Découvrir le principe de l’économie circulaire
L’économie circulaire vise à limiter le gaspillage des ressources. Au cycle 3, les élèves découvrent que :
• les produits peuvent être réparés ;
• les matières peuvent être recyclées ;
• les déchets peuvent devenir des ressources ;
• le cycle de vie des objets peut être prolongé.
Ces apprentissages permettent de comprendre une autre manière de produire et de consommer.
Mesurer l’impact des choix de consommation
Les choix individuels ont un impact collectif. En CM1, CM2 et 6ème, les élèves apprennent que :
• consommer moins réduit les déchets ;
• choisir des produits durables préserve les ressources ;
• réduire le gaspillage protège l’environnement ;
• chaque citoyen peut agir à son échelle.
Ces notions développent le sens des responsabilités.
Une thématique pleinement inscrite dans le parcours citoyen
La consommation responsable et l’économie circulaire s’inscrivent pleinement dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Elles contribuent à la formation de citoyens conscients des enjeux environnementaux et capables d’adopter des comportements responsables.
À travers l’éducation au développement durable, l’école accompagne les élèves dans la construction d’une citoyenneté engagée.
Une étape essentielle dans la formation du citoyen
L’apprentissage de la consommation responsable en CM1, CM2 et 6ème constitue une étape essentielle dans la formation du futur citoyen. Il prépare les élèves à :
• comprendre les impacts de leurs choix ;
• adopter des habitudes durables ;
• préserver les ressources naturelles ;
• s’engager dans la protection de l’environnement.
Ces compétences seront approfondies tout au long de la scolarité, dans le cadre du parcours citoyen.
Nous contacter
Enseignants de CM1, CM2 et 6ème, vous souhaitez recevoir un support pédagogique sur la consommation responsable et l’économie circulaire.
Acteurs engagés RSE / RSO, vous souhaitez participer au déploiement ou à la création de ressources éducatives sur cette thématique à destination des établissements scolaires.
