La biodiversité désigne l’ensemble des êtres vivants présents sur la Terre et les liens qui les unissent. Découvrir cette diversité permet aux élèves de mieux comprendre la richesse du monde vivant et l’importance de sa préservation.
Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation au développement durable.
En CP, CE1 et CE2, les élèves observent la variété des animaux, des plantes et des milieux naturels qui les entourent. L’école joue un rôle essentiel pour éveiller leur curiosité et leur sensibilité à la protection du vivant.
À ce stade de la scolarité, l’objectif est de faire prendre conscience que la diversité des espèces est une richesse fragile.
L’éducation au développement durable au cycle 2
Au cycle 2, qui regroupe les classes de CP, CE1 et CE2, l’éducation au développement durable permet d’aborder la notion de biodiversité de manière progressive et concrète. Elle vise à développer l’observation, la compréhension et le respect du monde vivant.
À travers l’EDD, les élèves apprennent que chaque être vivant a une place et un rôle dans son environnement.
Comprendre ce qu’est la biodiversité
La biodiversité correspond à la variété des formes de vie. En CP, CE1 et CE2, les élèves apprennent que la biodiversité comprend :
• les animaux ;
• les plantes ;
• les insectes ;
• les micro-organismes ;
• les différents milieux naturels.
Ils comprennent que cette diversité est essentielle à l’équilibre de la nature.
Observer la diversité du vivant
L’observation est au cœur de la découverte de la biodiversité. Au cycle 2, les élèves apprennent à :
• observer les animaux et les plantes ;
• comparer les espèces ;
• reconnaître des différences et des ressemblances ;
• comprendre que chaque espèce a des besoins spécifiques.
Ces activités développent la curiosité et le respect du vivant.
Comprendre l’importance de la biodiversité
La biodiversité permet le bon fonctionnement des écosystèmes. En CP, CE1 et CE2, les élèves découvrent que :
• les êtres vivants sont liés entre eux ;
• la disparition d’une espèce peut déséquilibrer un milieu ;
• la nature fournit des ressources indispensables ;
• protéger la biodiversité, c’est protéger la vie.
Ces premières notions permettent de comprendre les enjeux de la préservation.
Une thématique pleinement inscrite dans le parcours citoyen
La biodiversité s’inscrit pleinement dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Elle constitue un pilier essentiel de l’éducation au respect de l’environnement et du vivant.
À travers l’éducation au développement durable, l’école accompagne les élèves dans la construction de comportements responsables et respectueux de la nature.
Une première étape dans la formation du citoyen
L’apprentissage de la biodiversité en CP, CE1 et CE2 constitue une première étape dans la formation du futur citoyen. Il prépare les élèves à :
• reconnaître la diversité du vivant ;
• respecter les êtres vivants ;
• adopter des gestes de protection ;
• prendre conscience de l’importance de préserver la nature.
Ces compétences seront consolidées et approfondies tout au long de la scolarité, dans le cadre du parcours citoyen.
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Acteurs engagés RSE / RSO, vous souhaitez participer au déploiement ou à la création de ressources éducatives en éducation au développement durable à destination des établissements scolaires.
