Découvrir l’environnement, c’est apprendre à observer le monde vivant qui nous entoure et à comprendre les relations entre les êtres vivants et leur milieu. Dès le cycle 2, les élèves sont sensibilisés à la richesse et à la fragilité de la nature.
Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation au développement durable.
En CP, CE1 et CE2, les élèves explorent leur environnement proche : la cour de l’école, le quartier, les espaces naturels, les animaux et les végétaux. L’école joue un rôle essentiel pour éveiller la curiosité et développer une première conscience écologique.
À ce stade de la scolarité, l’objectif est de comprendre que l’environnement est un ensemble vivant qu’il faut respecter et protéger.
L’éducation au développement durable au cycle 2
Au cycle 2, qui regroupe les classes de CP, CE1 et CE2, l’éducation au développement durable permet aux élèves de découvrir les grands équilibres de la nature. Elle vise à développer l’observation, la compréhension et le respect du monde vivant.
À travers l’EDD, les élèves apprennent que l’être humain fait partie de l’environnement et qu’il a un rôle à jouer dans sa préservation.
Comprendre ce qu’est l’environnement
L’environnement désigne tout ce qui nous entoure. En CP, CE1 et CE2, les élèves apprennent que l’environnement comprend :
• les animaux ;
• les végétaux ;
• l’eau ;
• l’air ;
• les sols ;
• les paysages naturels.
Ils comprennent que ces éléments sont essentiels à la vie.
Découvrir la notion d’écosystème
Un écosystème est un milieu dans lequel les êtres vivants interagissent entre eux et avec leur environnement. Au cycle 2, les élèves découvrent que :
• les animaux et les plantes vivent dans des milieux spécifiques ;
• chaque être vivant a des besoins ;
• les éléments naturels sont liés entre eux ;
• un déséquilibre peut perturber l’ensemble.
Ces premières notions permettent de comprendre la fragilité des milieux naturels.
Observer et respecter le vivant
L’observation de la nature permet de développer le respect du vivant. En CP, CE1 et CE2, les élèves apprennent à :
• observer les plantes et les animaux ;
• respecter les êtres vivants ;
• comprendre l’importance de la biodiversité ;
• adopter des comportements respectueux de l’environnement.
Ces apprentissages favorisent une relation positive avec la nature.
Une thématique pleinement inscrite dans le parcours citoyen
L’environnement et les écosystèmes s’inscrivent pleinement dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Ils constituent les bases d’une éducation à la responsabilité et au respect du monde vivant.
À travers l’éducation au développement durable, l’école accompagne les élèves dans la construction de comportements citoyens favorables à la protection de l’environnement.
Une première étape dans la formation du citoyen
L’apprentissage de l’environnement et des écosystèmes en CP, CE1 et CE2 constitue une première étape dans la formation du futur citoyen. Il prépare les élèves à :
• comprendre le monde vivant ;
• respecter la nature ;
• adopter des gestes responsables ;
• prendre conscience de leur rôle dans la préservation de l’environnement.
Ces compétences seront consolidées et approfondies tout au long de la scolarité, dans le cadre du parcours citoyen.
Nous contacter
Enseignants de CP, CE1 et CE2, vous souhaitez recevoir un support pédagogique sur l’environnement et les écosystèmes.
Acteurs engagés RSE / RSO, vous souhaitez participer au déploiement ou à la création de ressources éducatives en éducation au développement durable à destination des établissements scolaires.
