L’eau est une ressource indispensable à la vie et aux activités humaines. Au cycle 3, les élèves approfondissent leur compréhension de son rôle, de sa répartition et des enjeux liés à sa gestion.
Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation au développement durable.
En CM1, CM2 et 6ème, les élèves découvrent que l’eau douce est une ressource limitée et inégalement répartie sur la planète. L’école les accompagne pour comprendre que l’accès à l’eau et sa préservation constituent des enjeux majeurs pour les sociétés humaines.
À ce stade de la scolarité, l’objectif est de développer une réflexion sur l’utilisation responsable de l’eau et sur les conséquences du gaspillage et de la pollution.
L’éducation au développement durable au cycle 3
Au cycle 3, qui regroupe les classes de CM1, CM2 et 6ème, l’éducation au développement durable permet d’aborder la question de l’eau de manière plus globale. Elle vise à relier les connaissances scientifiques aux enjeux sociaux, économiques et environnementaux.
À travers l’EDD, les élèves apprennent que l’eau est une ressource vitale qu’il faut gérer durablement.
Comprendre le rôle de l’eau dans les sociétés humaines
L’eau est essentielle à de nombreuses activités. En CM1, CM2 et 6ème, les élèves apprennent que l’eau est utilisée pour :
• l’alimentation et l’hygiène ;
• l’agriculture ;
• l’industrie ;
• la production d’énergie.
Ils comprennent que l’eau est au cœur du développement des sociétés.
Découvrir la répartition de l’eau sur la planète
Au cycle 3, les élèves découvrent que l’eau douce représente une faible part de l’eau présente sur Terre. Ils apprennent que :
• l’eau est inégalement répartie selon les régions ;
• certaines populations manquent d’eau potable ;
• le changement climatique influence la disponibilité de l’eau ;
• la gestion de l’eau est un enjeu mondial.
Ces notions permettent de comprendre les inégalités liées à l’accès à l’eau.
Comprendre les menaces qui pèsent sur les ressources en eau
Les ressources en eau peuvent être dégradées. En CM1, CM2 et 6ème, les élèves apprennent que :
• la pollution altère la qualité de l’eau ;
• le gaspillage réduit les réserves disponibles ;
• certaines activités humaines épuisent les ressources ;
• la protection de l’eau est indispensable pour l’avenir.
Ces apprentissages développent une conscience des enjeux environnementaux.
Une thématique pleinement inscrite dans le parcours citoyen
L’eau et les ressources en eau s’inscrivent pleinement dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Elles participent à la formation de citoyens conscients des enjeux liés à l’accès et à la gestion des ressources naturelles.
À travers l’éducation au développement durable, l’école accompagne les élèves dans l’apprentissage d’une responsabilité collective face à la ressource en eau.
Une étape essentielle dans la formation du citoyen
L’apprentissage de la gestion de l’eau en CM1, CM2 et 6ème constitue une étape essentielle dans la formation du futur citoyen. Il prépare les élèves à :
• comprendre les enjeux liés à l’eau ;
• adopter des comportements responsables ;
• respecter les ressources naturelles ;
• s’engager dans la préservation de l’environnement.
Ces compétences seront approfondies tout au long de la scolarité, dans le cadre du parcours citoyen.
Nous contacter
Enseignants de CM1, CM2 et 6ème, vous souhaitez recevoir un support pédagogique sur l’eau et les ressources en eau.
Acteurs engagés RSE / RSO, vous souhaitez participer au déploiement ou à la création de ressources éducatives sur cette thématique à destination des établissements scolaires.
