L’accès à une énergie fiable et durable est un levier essentiel de développement, de réduction des inégalités et de transition écologique. L’Objectif de Développement Durable n° 7 (ODD 7) vise à garantir l’accès de tous à des services énergétiques modernes, durables et abordables, tout en accompagnant l’évolution des modes de production et de consommation de l’énergie.
Dans les établissements scolaires, de l’école au lycée, l’ODD 7 constitue un enjeu éducatif majeur. L’éducation permet aux élèves de comprendre le rôle de l’énergie dans la vie quotidienne, les impacts environnementaux des usages énergétiques et les solutions permettant de construire un avenir plus durable.
Comprendre les enjeux de l’énergie
L’énergie est indispensable au fonctionnement des sociétés modernes, mais son accès et son usage soulèvent de nombreux défis :
inégalités d’accès à l’énergie ;
dépendance aux énergies fossiles ;
émissions de gaz à effet de serre ;
impacts environnementaux et climatiques ;
nécessité de développer des énergies renouvelables.
L’ODD 7 invite à repenser les systèmes énergétiques et à encourager une transition vers des solutions plus durables.
Cycles et niveaux : une approche progressive et adaptée
Cycle 2 (CP, CE1, CE2)
Les élèves découvrent les formes d’énergie dans leur quotidien : lumière, chaleur, électricité. Les apprentissages portent sur les usages simples et les premiers gestes d’économie d’énergie, à travers des situations concrètes.Cycle 3 (CM1, CM2, 6ème)
Les élèves approfondissent la compréhension des sources d’énergie, renouvelables et non renouvelables, et de leurs usages. La 6ème, intégrée au cycle 3, permet de structurer ces notions et d’introduire les impacts environnementaux.Cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème)
Les élèves analysent les enjeux énergétiques à différentes échelles : production, transport, consommation, transition énergétique. Ils étudient les liens entre énergie, climat, environnement et développement durable.Lycée (Seconde, Première, Terminale)
La réflexion devient plus globale et critique. Les élèves abordent les politiques énergétiques, les choix technologiques, les enjeux économiques et environnementaux, ainsi que la responsabilité collective face à la transition énergétique.
Une pédagogie ancrée dans les programmes et le réel
L’ODD 7 s’inscrit dans plusieurs disciplines et parcours éducatifs, notamment en sciences, en géographie, en technologie et en enseignement moral et civique.
Les approches pédagogiques peuvent inclure :
études de situations concrètes liées aux usages de l’énergie ;
analyses de données simples ;
projets autour des économies d’énergie ;
démarches d’investigation et d’expérimentation ;
réflexion sur les choix individuels et collectifs.
Ces démarches permettent de relier les apprentissages aux enjeux contemporains.
Énergie, environnement et égalité des chances
L’accès à une énergie abordable et durable conditionne la qualité de vie, la santé et le développement économique. Les inégalités énergétiques peuvent accentuer les vulnérabilités sociales et territoriales.
Aborder l’ODD 7 dans les établissements scolaires contribue à :
sensibiliser aux inégalités d’accès à l’énergie ;
promouvoir des comportements économes et responsables ;
renforcer la compréhension des liens entre énergie et climat ;
soutenir l’égalité des chances.
Un enjeu éducatif et sociétal majeur
La transition énergétique est l’un des grands défis du XXIᵉ siècle. Former des élèves capables de comprendre les enjeux énergétiques et d’adopter des comportements responsables est essentiel pour construire des sociétés plus durables.
Les établissements scolaires jouent un rôle central dans cette sensibilisation et cette transmission.
Le rôle de Pass Education
Pass Education accompagne les établissements scolaires dans la mise en œuvre de projets pédagogiques en lien avec l’énergie et la transition énergétique, de l’école au lycée.
La démarche vise à :
proposer des contenus pédagogiques structurés et conformes aux programmes ;
faciliter l’intégration des enjeux énergétiques dans les enseignements ;
soutenir les parcours éducatifs liés au développement durable ;
contribuer à une éducation tournée vers les transitions écologiques.
Aller plus loin
Enseignants, de l’école primaire au lycée (CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, Seconde, Première, Terminale), vous pouvez nous contacter pour recevoir des contenus pédagogiques et des ressources éducatives permettant d’aborder l’énergie et la transition énergétique en classe, de manière structurée et adaptée aux niveaux de vos élèves.
Acteurs engagés dans les enjeux sociétaux, vous pouvez également nous contacter pour contribuer à des projets éducatifs qui traduisent les engagements en actions concrètes au sein des établissements scolaires, au service de l’intérêt général.
