Explorer les organisations du monde - Questionner le monde - Cycle 2 - Épreuve écrite d'application CRPE 2026

Séquence + vidéo – Les différents paysages à travers le monde – CE1 – Apis & ses amis. Repères annuels de programmation : Thème : Les organisations du monde Observer et comparer les principaux paysages français à partir d’exemples variés : campagne, montagne, bord de mer, ville. Objectifs SÉQUENCE : Les paysages français. Comprendre ce qu’est un paysage (vue d’ensemble d’un espace composé d’éléments naturels et humains). Identifier et comparer les quatre grands types de paysages français : campagne, montagne,…

Séquence + vidéo – Les différents paysages à travers le monde – CP – Apis & ses amis. Repères annuels de programmation : Thème : Les organisations du monde Comparer des paysages connus avec ceux du monde Objectifs SÉQUENCE : Les différents paysages à travers le monde Savoir ce qu’est un paysage. Distinguer et identifier les éléments naturels des éléments construits par l’Homme. Identifier les paysages connus et non connus. Comparer les paysages connus et non connus en s’appuyant sur…

Séquence + vidéo – Comparer les modes de vies : vivre en France, vivre ailleurs au CE1 – Apis & ses amis : Questionner le monde. Repères annuels de programmation : Thème : LES ORGANISATIONS DU MONDE Comprendre que les modes de vie varient selon le lieu de vie. Comprendre que le mode de vie rural se distingue du mode de vie urbain. Connaître les caractéristiques du mode de vie rural et du mode de vie urbain. Savoir identifier et…

Séquence + vidéo – Comparer les modes de vies : vivre en France, vivre ailleurs au CP – Apis & ses amis : Questionner le monde. Repères annuels de programmation : Thème : LES ORGANISATIONS DU MONDE Comprendre ce qu’est un mode de vie. Découvrir que le mode de vie diffère selon le lieu de vie. Comparer l’école en France et l’école ailleurs. Découvrir le mode de vie de certains écoliers dans le monde. Objectifs SÉQUENCE : Vivre en France,…

Questionner le monde au cp: se nourrir au cycle 2 – Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026 – Séquence Se nourrir ici et ailleurs – Explorer les organisations du monde Se nourrir ici et ailleurs Objectifs : Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures. Objectif spécifique : Comparer les différentes façons de se nourrir. Ici (France) et ailleurs (reste du monde). Contenu de la séquence : Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE…

Explorer les organisations du monde au cp: les acteurs de la ville, urbains – Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026 Questionner le monde au cycle 2 Les acteurs urbains, de la ville Objectifs : Comprendre qu’un espace est organisé. Objectif spécifique : Découvrir quelques acteurs urbains et en connaitre leur rôle dans la ville. Contenu de la séquence : Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026 Diaporama Fiche élève “Les métiers et acteurs de la ville” Trace…

Les vêtements d’ici et d’ailleurs au cp – Cycle 2 – Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026 – Séquence Questionner le monde – Explorer les organisations du monde Vêtements dans le monde Objectifs : Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures. Objectif spécifique : Comparer les différentes modes d’habillement ici et ailleurs. Contenu de la séquence : – Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026 – Diaporama – Carte géographique – Fiche…

Vêtements, modes de vie et d’habillement à différentes époques – CP Explorer les organisations du monde – Questionner le monde au cycle 2 Plan de séquence Objectifs : Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures. Objectif spécifique : Comparer les différentes modes d’habillement d’autrefois et d’aujourd’hui Contenu de la séquence : Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026 Diaporama – – Fiche élève Trace écrite Fiche 2 : évaluation Épreuve écrite d’application pour le…

Plan de séquence, séances, fiche de préparation pour le ce1 Questionner le monde – Explorer les organisations du monde – Cycle 2 L’alimentation autrefois et aujourd’hui Objectifs : Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures. Objectif spécifique : Comparer les différents modes d’alimentation d’autrefois et d’aujourd’hui. Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026 de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage: Contenu de la séquence : Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE…

Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026 sur l’habitat autrefois et aujourd’hui au ce1. Frise chronologique – Diapositives….. Questionner le monde – Explorer les organisations du monde Plan de séquence L’Habitat autrefois et aujourd’hui Objectifs : Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures. Objectif spécifique : Comparer les différents modes d’habitats d’autrefois et d’aujourd’hui. Contenu de la séquence : Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026 Diaporama Vidéo Fiche élève 1 Fiche élève…

Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026 – Ce1 – Cycle 2 – Se nourrir ici et ailleurs Questionner le monde – Explorer les organisations du monde Plan de séquence Se nourrir ici et ailleurs Objectifs : Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures. Objectif spécifique : Comparer les différentes façons de se nourrir. ici (France) et ailleurs (reste du monde). Contenu de la séquence : Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026…

Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026 – Ce1 Habitat ici et ailleurs Questionner le monde – Exploiter les organisations du monde Objectif : Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures. Objectif spécifique : Comparer l’habitat ici (France) et ailleurs (reste du monde). Contenu de la séquence : Épreuve écrite d’application pour le concours CRPE 2026 Diaporama Planisphère Fiche élève 1 Fiche élève 2 Trace écrite Fiche 3 évaluation Épreuve écrite d’application pour le…