Comprendre les médias permet aux élèves de mieux saisir comment l’information est produite, diffusée et reçue dans la société. Cette compréhension est essentielle pour développer un regard critique et éclairé.
Cette thématique s’inscrit dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale, dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information.
En CM1, CM2 et 6ème, les élèves sont de plus en plus exposés à des médias variés : télévision, presse, radio, sites d’information, vidéos en ligne. L’école joue un rôle central pour les aider à identifier ces médias et à comprendre leur fonction.
À ce stade de la scolarité, l’objectif est d’apprendre à reconnaître les médias et à comprendre leur place dans la vie quotidienne.
L’éducation aux médias et à l’information au cycle 3
Au cycle 3, qui regroupe les classes de CM1, CM2 et 6ème, l’éducation aux médias et à l’information vise à approfondir la compréhension des médias. Elle permet aux élèves de réfléchir à la manière dont l’information est transmise et perçue.
À travers l’EMI, les élèves découvrent que les médias jouent un rôle important dans la diffusion de l’information et dans la formation de l’opinion.
Identifier les différents médias
En CM1, CM2 et 6ème, les élèves apprennent à identifier les principaux types de médias, parmi lesquels :
• la presse écrite ;
• la télévision ;
• la radio ;
• les sites d’information en ligne ;
• les médias numériques.
Ils comprennent que chaque média possède ses caractéristiques propres.
Comprendre le rôle des médias
Les médias ont pour fonction d’informer, mais aussi de divertir ou de faire réfléchir. Au cycle 3, les élèves apprennent que les médias peuvent :
• transmettre des informations ;
• relayer des événements ;
• présenter des points de vue ;
• influencer l’opinion publique.
Ces éléments permettent de mieux comprendre l’impact des médias dans la société.
Développer un regard critique face aux médias
Comprendre les médias, c’est aussi apprendre à prendre du recul. En CM1, CM2 et 6ème, les élèves sont encouragés à :
• se poser des questions sur les informations reçues ;
• distinguer faits et opinions ;
• comparer plusieurs sources ;
• exprimer leur point de vue de manière argumentée.
Ces compétences constituent une base essentielle de l’esprit critique.
Une thématique pleinement inscrite dans le parcours citoyen
La compréhension des médias s’inscrit pleinement dans le parcours citoyen porté par l’Éducation nationale. Elle contribue à former des élèves capables de s’informer de manière réfléchie et responsable.
À travers l’éducation aux médias et à l’information, l’école accompagne les élèves dans l’apprentissage d’une lecture critique des médias.
Une étape essentielle dans la formation du citoyen
L’apprentissage de la compréhension des médias en CM1, CM2 et 6ème constitue une étape essentielle dans la formation du futur citoyen. Il prépare les élèves à :
• comprendre le rôle des médias ;
• développer leur esprit critique ;
• analyser les informations ;
• participer de manière éclairée à la vie citoyenne.
Ces compétences seront consolidées et approfondies tout au long de la scolarité, dans le cadre du parcours citoyen.
Nous contacter
Enseignants de CM1, CM2 et 6ème, vous souhaitez recevoir un support pédagogique sur la compréhension des médias.
Acteurs engagés RSE / RSO, vous souhaitez participer au déploiement ou à la création de ressources éducatives en éducation aux médias et à l’information à destination des établissements scolaires.
