La diffusion d’un communiqué de presse constitue une étape essentielle dans une stratégie de relations médias. Une fois le communiqué rédigé, il doit être transmis aux journalistes et aux médias susceptibles d’être intéressés par l’information.
Pour maximiser les chances d’obtenir des retombées médiatiques, il est important de disposer d’une liste de médias adaptée au sujet du communiqué.
Dans le domaine de l’éducation, certains médias sont particulièrement attentifs aux initiatives pédagogiques, aux projets scolaires ou aux actions éducatives menées par des associations, des collectivités ou des entreprises.
Identifier les médias pertinents permet d’augmenter les chances que le communiqué de presse soit relayé.
Les différents types de médias à cibler
Tous les médias ne traitent pas les mêmes sujets. Pour diffuser un communiqué de presse efficacement, il est important de cibler les médias les plus susceptibles d’être intéressés par l’information.
Dans le domaine éducatif, plusieurs catégories de médias peuvent être concernées.
Les médias spécialisés dans l’éducation
Certains médias sont consacrés aux questions éducatives.
Ils traitent notamment :
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de l’actualité de l’éducation
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des initiatives pédagogiques
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des projets scolaires
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des politiques éducatives
Ces médias peuvent être particulièrement intéressés par les programmes éducatifs, les innovations pédagogiques ou les projets menés dans les établissements scolaires.
La presse locale et régionale
La presse locale constitue souvent un relais important pour les initiatives éducatives.
Les journaux locaux et les médias régionaux s’intéressent généralement aux projets qui concernent leur territoire.
Dans le domaine éducatif, ces médias peuvent relayer :
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un projet scolaire local
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une initiative éducative municipale
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un événement pédagogique organisé dans une ville
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une action associative destinée aux jeunes
La presse locale peut ainsi contribuer à donner une visibilité importante aux initiatives éducatives.
Les médias spécialisés dans les questions sociétales
Certains médias traitent des sujets liés à la société, à la jeunesse ou à l’éducation.
Ils peuvent être intéressés par :
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des initiatives citoyennes
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des programmes éducatifs
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des actions de sensibilisation
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des projets éducatifs innovants
Ces médias abordent souvent les enjeux éducatifs sous l’angle de leur impact social.
Les médias économiques
Les médias économiques peuvent également s’intéresser aux initiatives éducatives, notamment lorsqu’elles impliquent des entreprises.
Par exemple :
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programmes éducatifs d’entreprise
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partenariats école-entreprise
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actions RSE dans l’éducation
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programmes de découverte des métiers
Ces initiatives peuvent illustrer les relations entre le monde de l’éducation et le monde professionnel.
Constituer une liste de médias pertinente
Une liste de médias efficace ne se limite pas à un simple répertoire de contacts.
Elle doit être adaptée au projet présenté et aux journalistes susceptibles d’être intéressés.
Pour constituer une liste pertinente, plusieurs critères peuvent être pris en compte :
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la ligne éditoriale du média
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les sujets habituellement traités
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le territoire couvert
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l’audience du média
Cette sélection permet de cibler les journalistes les plus pertinents.
Mettre à jour régulièrement sa liste de médias
Le paysage médiatique évolue régulièrement.
Les journalistes changent parfois de média ou de rubrique, et de nouveaux médias apparaissent.
Il est donc important de maintenir sa liste de médias à jour.
Une liste actualisée permet :
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d’éviter les erreurs de contact
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d’identifier les nouveaux journalistes
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d’améliorer l’efficacité des relations presse
Adapter la liste de médias selon le projet
La liste de médias doit être adaptée au type de projet éducatif présenté.
Par exemple :
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un projet scolaire local peut être diffusé auprès de la presse régionale
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une initiative pédagogique nationale peut intéresser des médias spécialisés
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une action associative peut être relayée par des médias traitant des questions sociétales
Cette adaptation permet d’augmenter les chances que le communiqué de presse soit repris.
Les outils pour identifier des médias
Plusieurs méthodes permettent d’identifier les médias susceptibles d’être intéressés par un communiqué de presse.
Par exemple :
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consulter les articles publiés sur un sujet similaire
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identifier les journalistes qui traitent des questions éducatives
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analyser les médias qui couvrent les initiatives pédagogiques
Ces démarches permettent de constituer progressivement une base de contacts médias.
Pass-Education et la valorisation des initiatives éducatives
Pass-Education contribue depuis de nombreuses années à la diffusion de contenus pédagogiques et à la valorisation des initiatives éducatives.
La plateforme met en lumière les projets éducatifs portés par différents acteurs :
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établissements scolaires
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associations
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collectivités
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entreprises
L’objectif est de valoriser les initiatives qui contribuent à améliorer l’éducation et à accompagner les jeunes dans leur parcours d’apprentissage.
Donner de la visibilité aux projets éducatifs
Disposer d’une liste de médias pertinente constitue un élément clé dans une stratégie de relations presse.
Une diffusion ciblée permet d’augmenter les chances que les initiatives éducatives soient relayées dans les médias et qu’elles touchent un public plus large.
Vous souhaitez valoriser une initiative éducative ?
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Les relations presse peuvent vous aider à mettre en lumière votre initiative et à toucher un public plus large.
Plus d’information et contact sur notre page dédiée: relations presse et attaché de presse dans l’éducation
