Atelier Montessori - Calcul : 8 / 11 ans - CE2 CM1 CM2

Packs avec fiche explicative, liste matériel et exercies corrigés de la catégorie atelier pédagogie Montessori Calcul : 8 / 11 ans - CE2 CM1 CM2, fiches à télécharger.

Calcul : 8 / 11 ans - CE2 CM1 CM2
Pack atelier pédagogie Montessori

Multiplication avec le damier – Algèbre – Montessori – Atelier 1

Multiplication avec le damier – Algèbre – Montessori – Atelier 1

Atelier Montessori #1 – Algèbre – Multiplication avec le damier Âge : 6 ans et + Objectif direct : Travailler la multiplication avec des grands nombres. Matériel : Un damier qui comprend 7 × 4 cases : vertes, rouges, bleues. Les cases, de 7 cm × 7 environ, sont découpées dans de la feutrine et collées sur un support rigide. La feutrine les rend “antidérapantes”, cela évite que les perles ne bougent. Les barrettes de perles colorées de 1 à…


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Petite division avec les éprouvettes – Algèbre – Montessori – Atelier 2

Petite division avec les éprouvettes – Algèbre – Montessori – Atelier 2

Atelier Montessori #2 – Algèbre – La petite division avec les éprouvettes Âge : 6 ans et + Objectif direct : Travailler la division avec des grands nombres Matériel : 7 porte-éprouvettes : 3 blancs pour 1, 10 et 100 ; 3 gris pour 1 000, 10 000 et 100 000 et enfin 1 noir pour 1 000 000. 10 mini-éprouvettes sur chaque support contenant chacune 10 perles aux couleurs vertes, bleues et rouges habituelles. Attention : la taille des…


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Grande division avec les éprouvettes – Algèbre – Montessori – Atelier 3

Grande division avec les éprouvettes – Algèbre – Montessori – Atelier 3

Atelier Montessori #3 – Algèbre – La grande division avec les éprouvettes Âge : 6 ans et + Objectif direct : Travailler la division avec des grands nombres Matériel : 7 porte-éprouvettes : 3 blancs pour 1, 10 et 100 ; 3 gris pour 1000, 10 000 et 100 000 et enfin 1 noir pour 1 000 000. 10 mini-éprouvettes sur chaque support contenant chacune 10 perles aux couleurs vert, bleu et rouge habituelles. Attention : la taille des perles…


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Critères de divisibilité – Algèbre – Montessori – Atelier 4

Critères de divisibilité – Algèbre – Montessori – Atelier 4

Atelier Montessori #4 – Algèbre – Critères de divisibilité Âge : 6 ans et + Objectifs directs : Le but de la découverte des critères de divisibilité est d’arriver plus tard à la décomposition en facteurs premiers et donc à la recherche du plus petit commun multiple (PPCM) et du plus grand commun diviseur (PGCD) de deux ou plusieurs nombres. Ce travail n’intervient que lorsque l’enfant a déjà bien commencé la mémorisation de la multiplication. Matériel : C’est celui de…


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Les multiples – Algèbre – Montessori – Atelier 5

Les multiples – Algèbre – Montessori – Atelier 5

Atelier Montessori #5 – Algèbre – Les multiples Âge : 6 ans et + Matériel : Il s’agit des chaînes de perles utilisées pour compter en sautant et découvrir le carré d’un nombre (chaînes courtes) ou son cube (chaînes longues). Pour rappel, il y a 2 jeux de 10 chaînes : Les chaînes courtes se décomposent comme le montre le croquis : 1 fois 1 perle, 2 fois 2 perles, 3 fois 3 perles, etc. Les chaînes longues se décomposent…


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Le Plus Petit Commun Multiple – Algèbre – Montessori – Atelier 6

Le Plus Petit Commun Multiple – Algèbre – Montessori – Atelier 6

Atelier Montessori #6 – Algèbre – PPCM – Le Plus Petit Commun Multiple Âge : 6 ans et + Matériel : Les perles vertes des tables perforées (mémorisation de la division et de la multiplication). Le support sera une nouvelle table perforée, de 40 cm sur 40 environ et comportant 29 rangs de 29 trous espacés de 1 cm environ. Une vingtaine de petits bouts d’allumettes pour matérialiser les barres des fractions. Si vous ne disposez pas de ce matériel…


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Le plus grand commun diviseur – Algèbre – Montessori – Atelier 7

Le plus grand commun diviseur – Algèbre – Montessori – Atelier 7

Atelier Montessori #7 – Algèbre – PGCD – Le plus grand commun diviseur Âge : 6 ans et + Matériel : C’est le même que pour la recherche du PPCM (grande table perforée ou papier quadrillé). L’enfant devra travailler sur un petit tapis pour que les perles ne roulent pas. Présentation : Demandez à l’enfant de choisir un nombre entre 10 et 30. Exemple : 12 Indiquez à l’enfant qu’il doit prendre 12 perles vertes et les regrouper par 2….


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La notion du nombre décimal – Algèbre – Montessori – Atelier 17

La notion du nombre décimal – Algèbre – Montessori – Atelier 17

Atelier Montessori #17 – Algèbre – La notion du nombre décimal Âge : 8 ans et + Matériel : Les “cercles” partagés, une perle verte, du papier (ou des étiquettes prédécoupées), un crayon et des ciseaux. Un nouveau matériel spécifique : la boîte des pastilles décimales. Les pastilles peuvent être remplacées par des boutons de couleur. La boîte comprend : – une trentaine de pastilles bleu pâle symbolisant les dixièmes, – une trentaine de pastilles roses symbolisant les centièmes, –…


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Les décimaux et leurs symboles – Algèbre – Montessori – Atelier 18

Les décimaux et leurs symboles – Algèbre – Montessori – Atelier 18

Atelier Montessori #18 – Algèbre – Les décimaux et leurs symboles Âge : 8 ans et + Matériel : Pour la première présentation, vous utiliserez la première ligne des grands symboles de la banque et les virgules de carton noir de la boîte des pastilles. Pour la suite, vous aurez besoin des petits symboles qui servent pour le travail sur l’addition statique avec les 3-6 ans et des symboles des nombres décimaux de 0,1 à 0,000 009 plus petits :…


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Les quantités décimales – Algèbre – Montessori – Atelier 19

Les quantités décimales – Algèbre – Montessori – Atelier 19

Atelier Montessori #19 – Algèbre – Les quantités décimales Âge : 8 ans et + Matériel : Vous aurez besoin de la boîte des perles vertes, bleues et rouges utilisées pour la mémorisation de la multiplication ou de la division. Elle servira pour la partie entière des nombres. Vous utiliserez également la boîte de pastilles décimales. Utilisez un tapis sur la table pour éviter que les perles ne roulent. Enfin vous aurez besoin de la table des hiérarchies dont le…


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