RECYCLAGE – TRI – 5ème 4ème 3ème
Questionner le monde – Cycle 4 – Citéo
- Cinq choses à savoir sur la prévention de la pollution plastique maritime
Programme
SVT : La planète Terre, l’environnement et l’action humaine
Attendu de fin de cycle
Identifier les principaux impacts de l’action humaine, bénéfices et risques, à la surface de la planète Terre
Compétences et connaissances travaillées
Relier les connaissances scientifiques sur les risques naturels, ainsi que ceux liés aux activités humaines, aux mesures de protection, d’adaptation ou d’atténuation
Disciplines associées
Éducation morale et civique, Géographie et Physique-Chimie
Éducation au Développement Durable
Éco-délégués
Parcours Citoyen
Compétences transverses
Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Domaine 4 – Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Domaine 5 – Les représentations du monde et de l’activité humaine
Domaine 3 – La formation de la personne et du citoyen
Compétences psychosociales
– Savoir penser de façon critique
– Capacité à faire des choix responsables
Ce qu’il faut savoir
La pollution plastique des océans représente un enjeu environnemental majeur, menaçant la vie des animaux marins et perturbant les écosystèmes en raison des substances toxiques contenues dans les déchets. Pour limiter cette pollution, il est nécessaire de réduire la production de plastique et de favoriser une économie circulaire, basée sur la réduction, le réemploi et le recyclage des emballages et papiers. Le tri comme réflexe quotidien pour tous est essentiel pour augmenter le taux de recyclage des emballages en plastique. La recherche et le développement explorent actuellement des solutions de meilleure recyclabilité de tous types de plastiques pour contribuer à réduire cette pollution.
Source : Institut français de recherche pour le développement – 2014
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