Une petite baignade – CM1 – CM2 – Les petits illustrateurs – PDF à imprimer

Une petite baignade – CM1 – CM2 – Les petits illustrateurs

Judy est dessinatrice. Elle illustre des histoires mais elle a tellement de travail qu’elle a besoin d’un coup de pouce.

Lecture et observation : Observe le dessin, puis lis le texte ci-dessous :

Une petite baignade

C’est le début de l’été sur le littoral. Trois jolies maisonnettes surplombent l’immensité bleue de la mer. L’eau est encore fraîche mais deux baigneurs sont assez courageux pour y nager. Sur la plage de sable jaune, des enfants courent, d’autres jouent au ballon, des parents prennent un bain de soleil. Un masque, un tuba et deux palmes sont posés non loin d’un parasol rouge et vert. Entre le petit crabe près des rochers et le bord de l’eau, une serviette de bain rose semble abandonnée. Une barque orange flotte tranquillement au pied de la falaise. Tout au bout de la jetée en bois, un personnage immobile scrute l’horizon. Admire-t-il le chalutier, le voilier ou bien le phare sur l’île lointaine ? Non, il a vu un dauphin jaillir hors de l’eau ! Quelle chance de voir un tel spectacle !

Ajoute les 5 éléments qui manquent sur le dessin. (Pour t’aider, tu peux d’abord les souligner dans le texte.)

Colorie le dessin en respectant les indications du texte. (Tu peux surligner les couleurs écrites dans le texte, pour t’aider.)

Vocabulaire : quels mots du texte désignent :

– une paroi rocheuse descendant à la verticale vers la mer ? Coche la bonne réponse (aide-toi du dictionnaire si besoin) :

La plage         □ La jetée       □ L’île      □ La falaise      □ Le littoral

la zone côtière qui établit le contact entre la terre et la mer ? Coche la bonne réponse (aide-toi du dictionnaire si besoin) :

La falaise      Le littoral      La jetée      La mer       Le rocher

Quelles sont les activités possibles sur le littoral en été ?

Aimes-tu apprendre en dessinant ? Accepterais-tu d’aider Judy notre illustratrice, qui, débordée par ses nombreux projets, a besoin d’aide pour finaliser ses dessins ?

Lire attentivement, observer minutieusement, stimuler ton imagination et surtout apprendre en t’amusant sont les compétences à mettre en œuvre pour répondre aux petits défis ludiques qui te sont proposés concernant le lexique du thème abordé.

Alors prêt(e) ? À tes crayons ! Judy n’attend plus que toi !

 



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