Les types de phrase – 5ème – Séquence complète – PDF à imprimer

Séquence complète en grammaire pour la 5ème sur les types de phrase.

  • Cours en grammaire sur les types de phrase

On distingue trois types de phrase dans notre langue : le type déclaratif, interrogatif et impératif aussi appelé injonctif.

  • La phrase déclarative

Elle énonce un fait, un constat, apporte une information.

Elle se termine par un point ou des points de suspension. A l’oral, l’intonation (c’est-à-dire la voix) baisse.

Ex : La réunion se tiendra en salle polyvalente.

Remarque sur les verbes : dans les phrases déclaratives, les verbes sont conjugués principalement au mode indicatif ou infinitif.

  • La phrase impérative ou injonctive

Elle donne un ordre, une interdiction, un conseil, un encouragement mais elle permet aussi de formuler une prière, une demande appuyée.

Elle se termine par un point ou un point d’exclamation pour mettre plus d’intention. Dans ce cas, l’intonation monte.

Ex : Ne pas toucher aux fleurs.      Couvre-toi, le vent s’est levé !         Eteignez avant de sortir de la pièce !

 

  • Exercices en grammaire sur les types de phrase

Indique le type des phrases suivantes.

Les phrases injonctives indiquent-elles un ordre, une interdiction, un conseil, un encouragement ou une prière ?

Voici des couples de phrases interrogatives, surligne les interrogations partielles.

Complète les phrases interrogatives avec le mot interrogatif qui convient.

Voici des réponses. Pose  la question qui porte sur l’élément souligné, utilise le registre soutenu.

Lis attentivement le texte suivant. Puis réponds aux questions.

Poursuis le dialogue entre le docteur Knock et la Dame, tu devras utiliser les trois types de phrases. (Ne pas reprendre les phrases du texte ci-dessus).

 

  • Evaluation en grammaire sur les types de phrase

Lis ces affirmations puis réponds par vrai ou faux.

Indique le type des phrases suivantes :

Transforme ces phrases déclaratives en phrases impératives :

Transforme ces phrases en interrogatives de registre soutenu ou courant. Sers-toi des éléments soulignés :

Surligne les interrogations totales en jaune et les interrogations partielles en bleu.

Ecris une phrase injonctive avec le verbe « mettre » et une phrase interrogative avec le verbe « comprendre ».

 

 



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