Le narrateur et les différents points de vue – 4ème – Séquence complète

Séquence complète sur le narrateur et les différents points de vue (Des outils au service de la langue) pour la 4ème.

Cours sur le narrateur et les différents points de vue (Des outils au service de la langue) pour la 4ème.

1.Quelle est la différence entre le narrateur et l’auteur ? (Rappel)

L’auteur d’un récit est une personne réelle.

C’est celui ou celle qui a écrit le livre, l’a fait éditer (ici, l’auteur est donc Guy de Maupassant).

Le narrateur est celui ou celle qui raconte (= qui narre) le récit.

Il peut correspondre à une personne réelle ou fictive.

Ici, le narrateur est le personnage principal, qui raconte les événements à la première personne.

Guy de Maupassant, Le Horla, 1887

Je suis fou-furieux ! Je suis victime d’une hallucination prodigieuse ! Une vision, qui est peut-être réelle cependant !… Je viens d’apercevoir pour la troisième fois, cette nuit, cet être fantastique ! Je me suis frotté les yeux, en appelant de toutes mes forces.

Attention : Dans un récit autobiographique, l’auteur est aussi le narrateur, il raconte les expériences qu’il a lui-même vécues, contrairement à des récits de fiction.

Ex : Anne Frank raconte, dans son célèbre journal, son quotidien pendant la 2^de Guerre Mondiale.

Le narrateur peut soit faire partie du récit (narrateur-personnage → récit à la première personne du singulier) ou raconter les événements à travers les yeux d’un personnage (→ récit à la 3^e personne du singulier) soit être extérieur au récit (il apparait comme un témoin de l’histoire).

Exercices avec les corrigés sur le narrateur et les différents points de vue (Des outils au service de la langue) pour la 4ème.

Consignes pour ces exercices :

Complète le texte suivant avec les mots proposés :

Colorie en rose les caractéristiques du point de vue interne, en vert celles du point de vue externe et en bleu celles du point de vue omniscient.

Surligne dans le texte suivant deux indices du point de vue interne.

Ce texte est écrit d’un point de vue externe. Choisis parmi les deux suites suivantes celle, écrite du point de vue interne, qui pourrait le prolonger. Coche la bonne réponse.

Lis le texte suivant puis réponds aux questions.

Réécris la scène suivante en adoptant un point de vue externe. Les circonstances (lieu, arme, personnage et actions) doivent être conservées, mais tu peux ajouter des détails afin que ton texte fasse au moins cinq lignes.

Rédige un court texte (8-10 lignes) à la troisième personne, dans lequel le narrateur adopte le point de vue interne du personnage. Tu devras y faire figurer au moins cinq verbes de perception, que tu surligneras.

Evaluation avec la correction sur le narrateur et les différents points de vue (Des outils au service de la langue) pour la 4ème.

Evaluation des compétences
Identifier le narrateur dans un texte.
Distinguer les différents points de vue de narration.
Produire un écrit avec un point de vue précis.

Consignes pour cette évaluation :

Indique après ces phrases si elles sont vraies ou fausses :

Voici deux extraits de l’œuvre Le Vieil Homme et la mer, d’Hemingway. Indique le point de vue utilisé pour chaque extrait :

Choisis, pour chaque phrase, la suite qui correspond à chacun des points de vue indiqués entre parenthèses :

Associe chaque point de vue à la caractéristique qui lui correspond :

Lis le texte suivant puis réponds aux questions :

Lis l’extrait suivant de Jane Eyre, de Charlotte Brontë, et rédige un texte de quelques lignes en adoptant le point de vue de Jane.

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