Français - Prof. de 6eme - Collège : Actualités et Conseils Enseignants

Nos conseils pour organiser les évaluations de français en 6ème L’objectif principal des évaluations est de mesurer les acquis des élèves à un moment précis. Le rythme d’acquisition des connaissances et des compétences en 6ème est assez lent, vous devez prendre en compte cette donnée pour l’organisation des évaluations. Pour avoir une vision d’ensemble des acquis de la classe et faire un bilan, il faudra varier le type d’évaluations et les proposer à la classe très régulièrement. Nous vous proposons…

Nos conseils et ressources pour des exercices de français 6ème réussis L’année de 6ème est la dernière année du cycle 3. Le programme de français est mis en perspective avec les notions abordées en CM1 et CM2. Le travail que vous accomplirez avec vos élèves de sixième permettra de valider leurs compétences et leurs acquis. Toutes les activités que vous proposerez s’appuieront sur les piliers fondamentaux : lecture, écriture et outils de la langue. Découvrez des conseils et ressources pour…

Comment faire une dictée à des élèves de 6ème ? L’exercice de dictée n’est pas nouveau pour un élève entrant au collège. Au cours de ses années de primaire, c’est un exercice qu’il a eu l’habitude de pratiquer tout au long de son apprentissage de l’orthographe. Pendant la dernière année du cycle 3, on poursuit le programme d’acquisition de compétences en orthographe avec des exercices de dictées qui prennent différentes formes. Voici comment organiser des dictées en 6ème. Profitez de…

Guide pour une utilisation efficace, mais raisonnée du manuel de français Au collège, les manuels font partie du matériel pédagogique utilisé quotidiennement. En principe, chaque élève se voit distribuer un livre pour chaque matière enseignée. Les manuels de français proposés par les grandes maisons d’édition sont conformes aux Instructions officielles, mais ils n’abordent pas tous le programme de la même façon. On peut voir de grandes différences d’un manuel à l’autre dans la manière d’accéder à de nouvelles notions. Certains…