Français : CE2 - PDF à imprimer

Tout sauf Rome Antique! Lecture 4 – Gaule Romaine Voyage à travers l’histoire avec la famille Pass’Temps Début de l’aventure, quand tout a commencé! Meyeur Pass’Temps, instituteur de profession, est marié à MissTinguette. Ils ont deux enfants.Sybelle, âgée de 15 ans, qui passe son temps à acheter des vêtements à la mode et Saturne, un garçon de 8 ans grand génie et fierté de son père, qui adore créer, de toutes pièces, des objets plus ou moins bizarres. Un jour,…

Lecture – Compréhension – Contes de randonnée avec les questionnaires – Ce1 – Ce2 : Un nettoyage fantastique Chapitre 1 : Nettoyer sa chambre Marie est punie car sa chambre est toujours en désordre. -Tu ne sortiras d’ici que lorsque tout sera rangé ! indique maman qui n’a plus de patience. Il y a des chaussures éparpillées un peu partout. Au sol, des boules de papier surmontent un tas de vêtements. Sur le bureau se côtoient crayons de couleur et…

Pour réviser les notions de “Être et avoir au futur” au Ce2. Préparez-vous pour l’évaluation, le bilan avec correction. Compétences: Identifier et conjuguer le verbe être au futur. Identifier et conjuguer le verbe avoir au futur. Consignes pour cette évaluation : Barre quand ce n’est pas le verbe être au futur. Entoure la bonne réponse : le verbe être au futur. Souligne le verbe avoir au futur. Complète avec le verbe avoir au futur. Barre quand ce n’est pas le…

Révisions sur “Voir, venir, dire au futur” au Ce2. Préparez-vous pour l’évaluation, le bilan. Compétences : Identifier les verbes voir, venir, dire au futur. Conjuguer les verbes voir, venir, dire au futur. Consignes pour cette évaluation : Souligne les verbes quand la phrase est au futur. Trouve le pronom personnel qui convient. Complète les verbes voir, venir, dire au futur. Ecris les phrases au futur en changeant de personne. Souligne les verbes quand la phrase est au futur. Vous vouliez…

Retrouvez l’évaluation bilan au Ce2 de “Aller et faire au futur” avec les corrections. Compétences : Reconnaitre et savoir conjuguer le verbe aller au futur. Reconnaitre et savoir conjuguer le verbe faire au futur. Consignes pour cette évaluation : Souligne le verbe aller au futur. Complète avec le verbe aller au futur. Souligne le verbe faire au futur. Ecris 3 phrases avec le verbe faire au futur. Souligne le verbe aller au futur. Vous irez dévoiler le secret. Ces oiseaux…

Révisions sur “Être et avoir au passé composé” au Ce2. Préparez-vous pour l’évaluation, le bilan. Compétences : Identifier et conjuguer le verbe être au passé composé. Identifier et conjuguer le verbe avoir au passé composé. Consignes pour cette évaluation : Barre quand ce n’est pas le verbe être au passé composé. Entoure la bonne réponse : le verbe être au passé composé. Souligne le verbe avoir au passé composé. Complète avec le verbe avoir au passé composé. Barre quand ce…

Révisions sur “Prendre, vouloir, pouvoir au futur” au Ce2. Préparez-vous pour l’évaluation, le bilan. Compétences : Identifier les verbes prendre, vouloir, pouvoir au futur. Conjuguer les verbes prendre, vouloir, pouvoir au futur. Consignes pour cette évaluation : Souligne les phrases qui sont au futur. Trouve le pronom personnel qui convient. Complète les verbes prendre, vouloir, pouvoir au futur. (Plusieurs solutions possibles) Complète au futur en changeant de personne à chaque fois. Souligne les phrases qui sont au futur. Je peux…

Retrouvez l’évaluation bilan au Ce2 du “Futur des verbes du 1er groupe” avec les corrections. Compétences : Identifier un verbe du 1er groupe au futur. Conjuguer un verbe du 1er groupe au futur. Consignes pour cette évaluation : Barre quand le verbe n’est pas au futur. Entoure la terminaison des verbes du 1er groupe au futur. Complète au futur. Invente 3 phrases avec ces verbes au futur (parler, manger, regarder). Barre quand le verbe n’est pas au futur. Nous sirotons…

Rituel de grammaire au ce2 – La cuisine de grammaire Une façon ludique d’automatiser les apprentissages des notions de grammaire au ce2, une fiche par semaine qui peut se faire en rituel. Repérer la nature des mots et leur fonction dans une phrase pourra aider à mieux les orthographier. L’enfant apprend à cuisiner de “bonnes” phrases grâce à des ingrédients que sont les mots et leur fonction dans la phrase. Cherche les ingrédients de la recette Les amis finissent leurs…

Evaluation – Bilan – Ce2: Futur des verbes du 2ème groupe Compétences : Identifier un verbe du 2ème groupe au futur. Conjuguer un verbe du 2ème groupe au futur. Consignes pour cette évaluation : Barre quand le verbe n’est pas au futur. Entoure la bonne terminaison au futur. Complète au futur. Invente 3 phrases avec les verbes bâtir,finir,choisir au futur. Barre quand le verbe n’est pas au futur. Finiras-tu ce montage maintenant ? Alix réagira mieux que Célio. Les plantes…

Evaluation – Bilan – Ce2: Prendre, vouloir, pouvoir à l’imparfait Compétences : Identifier les verbes prendre, vouloir, pouvoir à l’imparfait. Conjuguer les verbes prendre, vouloir, pouvoir à l’imparfait. Consignes pour cette évaluation : Souligne les phrases qui sont à l’imparfait. Trouve le pronom personnel qui convient. Complète les verbes prendre, vouloir, pouvoir à l’imparfait. (Plusieurs choix possibles) Complète à l’imparfait en changeant de personne à chaque fois. Souligne les phrases qui sont à l’imparfait. Pouviez-vous prendre ce verre ? Je…

Testez vos connaissances sur les notions de “Voir, venir, dire à l’imparfait” – Evaluation et bilan pour le Ce2 Compétences : Identifier les verbes voir, venir, dire à l’imparfait. Conjuguer les verbes voir, venir, dire à l’imparfait. Consignes pour cette évaluation : Souligne les verbes voir, venir, dire à l’imparfait. Trouve le pronom personnel qui convient. Complète les verbes voir, venir, dire à l’imparfait. Complète à l’imparfait en changeant de personne à chaque fois. Souligne les verbes voir, venir, dire…

Réalisez l’évaluation et bilan pour le Ce2 sur les notions de “Aller et faire à l’imparfait” Compétences : Reconnaitre et savoir conjuguer le verbe aller à l’imparfait. Reconnaitre et savoir conjuguer le verbe faire à l’imparfait. Consignes pour cette évaluation : Souligne le verbe aller à l’imparfait. Complète avec le verbe aller à l’imparfait. Souligne le verbe faire à l’imparfait. Complète avec le verbe faire à l’imparfait. Souligne le verbe aller à l’imparfait. Nous allions en Espagne. Ces fleuves allaient…

Testez vos connaissances sur les notions de “Être et avoir à l’imparfait” pour le Ce2 – Evaluation et bilan avec la correction Compétences : Identifier et conjuguer le verbe être à l’imparfait. Identifier et conjuguer le verbe avoir à l’imparfait. Consignes pour cette évaluation : Barre quand ce n’est pas le verbe être à l’imparfait. Entoure la bonne réponse : le verbe être à l’imparfait. Souligne le verbe avoir à l’imparfait. Ecris 3 phrases contenant le verbe avoir à l’imparfait….

Evaluez vos connaissances sur les notions de l’imparfait des verbes du 2ème groupe au Ce2 – Evaluation et bilan avec le corrigé Compétences : Identifier un verbe du 2ème groupe à l’imparfait. Conjuguer un verbe du 2ème groupe à l’imparfait. Consignes pour cette évaluation : Barre quand le verbe n’est pas à l’imparfait. Entoure la terminaison des verbes du 2ème groupe à l’imparfait. Complète à l’imparfait. Invente 3 phrases avec des verbes du 2ème groupe à l’imparfait. Barre quand le…

Evaluation et bilan avec le corrigé sur l’imparfait des verbes en -er au Ce2 Compétences : Identifier un verbe du 1er groupe à l’imparfait. Conjuguer un verbe du 1er groupe à l’imparfait. Consignes pour cette évaluation : Barre quand ce n’est pas un verbe du 1er groupe à l’imparfait. Entoure la terminaison des verbes du 1er groupe à l’imparfait. Complète à l’imparfait. Invente 3 phrases avec des verbes du 1er groupe à l’imparfait. Barre quand ce n’est pas un verbe…

Evaluation et bilan avec la correction : Prendre, vouloir, pouvoir au présent au Ce2 Compétences : Identifier les verbes prendre, vouloir, pouvoir au présent. Conjuguer les verbes prendre, vouloir, pouvoir au présent. Consignes pour cette évaluation : Souligne les verbes prendre, vouloir, pouvoir au présent. Trouve le pronom personnel qui convient. Complète les verbes vouloir, prendre, pouvoir au présent. Complète au présent en changeant de personne à chaque fois. Souligne les verbes prendre, vouloir, pouvoir au présent. Prenez le temps…

Evaluation et bilan au Ce2 sur les notions de “voir, venir, dire au présent” Compétences : Identifier les verbes voir, venir, dire au présent. Conjuguer les verbes voir, venir, dire au présent. Consignes pour cette évaluation : Souligne les verbes voir, venir, dire au présent. Trouve un pronom personnel qui convient. Complète avec les verbes voir, venir, dire au présent. Complète au présent en changeant de personne à chaque fois. Souligne les verbes voir, venir, dire au présent. Il veut…

Evaluation et bilan avec la correction : Aller et faire au présent au Ce2 Compétences : Reconnaitre et savoir conjuguer le verbe aller au présent. Reconnaitre et savoir conjuguer le verbe faire au présent. Consignes pour cette évaluation : Souligne le verbe aller au présent. Complète avec le verbe aller au présent. Souligne le verbe faire au présent. Complète avec le verbe faire au présent. Souligne le verbe aller au présent. Vous alliez chez ce marchand ? Irai-je ou n’irai-je…

Evaluation et bilan avec le corrigé sur les notions d’être et avoir au présent au Ce2 Compétences : Reconnaitre et savoir conjuguer le verbe être au présent. Reconnaitre et savoir conjuguer le verbe avoir au présent. Consignes pour cette évaluation : Souligne le verbe être au présent. Complète avec le verbe être au présent. Souligne le verbe avoir au présent. Complète avec le verbe avoir au présent. Souligne le verbe être au présent. Vous étiez des danseurs magnifiques. Elles seront…

Retrouvez l’évaluation et bilan au Ce2: pronoms personnels Compétences : Repérer les pronoms personnels dans une phrase. Utiliser correctement les pronoms personnels dans une phrase. Consignes pour cette évaluation : Souligne les pronoms personnels. Barre le pronom personnel qui ne convient pas. Remplace les mots soulignés par un pronom personnel. Choisis le pronom personnel qui convient. Souligne les pronoms personnels. Yoan a fait le tour du monde. Vous participez aux vendanges. Il a visité de nombreux pays. Le chat a…

Retrouvez au Ce2 l’évaluation et bilan avec le corrigé sur les notions de : passé, présent, futur Compétences : Reconnaitre le passé, présent, futur. Savoir utiliser le passé, présent, futur. Consignes pour cette évaluation : Barre l’intrus. Ecris si c’est au passé, au présent, au futur. Complète par un indicateur de temps. Ecris trois phrases à des temps différents. Barre l’intrus. autrefois ; hier ; il y a longtemps ; maintenant ; jadis actuellement ; à présent ; après-demain ;…

Evaluation et bilan au Ce2: Présent des verbes en -er Compétences : Reconnaitre un verbe du 1er groupe au présent. Savoir conjuguer un verbe du 1er groupe au présent. Consignes pour cette évaluation : Barre les phrases quand le verbe n’est pas du 1er groupe. Entoure la terminaison des verbes du 1er groupe au présent. Complète. Complète en choisissant trois verbes du 1er groupe au présent. Barre les phrases quand le verbe n’est pas du 1er groupe. Il pense à…

Evaluation et bilan au Ce2 sur les notions de présent des verbes du 2ème groupe Compétences : Reconnaitre un verbe du 2ème groupe au présent. Savoir conjuguer un verbe du 2ème groupe au présent. Consignes pour cette évaluation : Barre les phrases quand le verbe n’est pas du 2ème groupe. Souligne la terminaison des verbes du 2ème groupe au présent. Complète. Complète en choisissant trois verbes du 2ème groupe au présent. Barre les phrases quand le verbe n’est pas du…

Evaluation et bilan au Ce2 sur les notions de lettre finale muette Compétences : Retrouver la lettre finale muette d’un mot. Savoir choisir la lettre finale muette d’un mot. Consignes pour cette évaluation : Barre le mot quand tu entends la lettre finale. Trouve le masculin et souligne la lettre muette. Trouve un mot qui te permet de compléter la lettre finale. Devinette. Barre le mot quand tu entends la lettre finale. bout – chant – lait – bonté -…

Evaluation et bilan au Ce2 sur les notions d’homophones “ou”, “où” et “c’est”, “s’est” Compétences : Identifier et utiliser les homophones ou /où. Identifier et utiliser les homophones c’est / s’est. Consignes pour cette évaluation : Barre quand tu ne peux pas remplacer par ou bien. Remplace par ou ou où. Barre quand tu ne peux pas remplacer je me suis. Remplace par c’est ou s’est. Barre quand tu ne peux pas remplacer par ou bien. Il est neuf ou…

Evaluation – Bilan – Ce2: Homophones “ce”, “se” et “ces”, “ses” Compétences : Identifier et utiliser les homophones ce /se. Identifier et utiliser les homophones ces / ses. Consignes pour cette évaluation : Barre quand tu ne peux pas remplacer par un déterminant. Remplace par ce ou se. Coche dans la bonne colonne. Remplace par ces ou ses. Barre quand tu ne peux pas remplacer par un déterminant. Passe-moi ce stylo. Ce navire va-t-il accoster ? Il est succulent ce…

Evaluation – Bilan au Ce2 sur les notions d’homophones “et”,”es”,”est” et “son”, “sont” Compétences : Identifier et utiliser les homophones es/est/et. Identifier et utiliser les homophones son / sont. Consignes pour cette évaluation : Barre quand tu ne peux pas remplacer par être. Remplace par es, est ou et. Coche dans la bonne colonne. Remplace par son ou sont. Barre quand tu ne peux pas remplacer par être. Il vient et il repart. Es-tu à Barcelone ? Tu es gourmand….

Evaluez vos connaissances sur les notions d’homophones “a”, “as”, “à” et “on”, “ont” au Ce2 Compétences : Identifier et utiliser les homophones a/as/à . Identifier et utiliser les homophones on/ ont. Consignes pour cette évaluation : Barre quand tu ne peux pas remplacer par avoir. Remplace par as, a ou à. Coche dans la bonne colonne. Remplace par on ou ont. Barre quand tu ne peux pas remplacer par avoir. Ce cheval a mal à la patte. On a commandé…

Testez vos connaissances au Ce2 avec l’évaluation et bilan : Pluriel des adjectifs Compétences : Identifier le pluriel d’un adjectif. Savoir former le pluriel des adjectifs. Consignes pour cette évaluation : Barre l’intrus. Classe les adjectifs dans la bonne colonne Ecris au pluriel. Complète par un adjectif qualificatif. Barre l’intrus. -gentilles – amoureuses – grandiose – propres – amusants -heureux – joyeux – soyeux – bleus – furieux – dangereux -gros – peureux – roux – frais – verts -…