CM2 - PDF à imprimer

Exercices de numération avec la correction sur encadrer, intercaler les nombres décimaux au Cm2. Consignes des exercices : Entoure le chiffre du rang indiqué. Encadre ces nombres au rang indiqué. Relie ces nombres avec leur position dans cette liste. Donne un nombre de ton choix dans les intervalles donnés. ❶ Entoure le chiffre du rang indiqué. a) Le dixième : 40,273 b) La centaine : 76 342,070 3 c) L’unité : 683,071 d) Le millième : 4 302,641 e) Le…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les verbes en -é, er, ais, ait, ez….. au Cm2. Evaluation des compétences Orthographier les verbes du 1er groupe se terminant par [é]. Différencier l’infinitif, le participe passé, l’imparfait, le passé simple et le présent des verbes du 1er groupe. Consignes de cette évaluation : Souligne les verbes du 1er groupe dans les phrases suivantes et indique s’il s’agit : de l’infinitif, du participe passé, du présent, du passé simple ou de l’imparfait. Choisis…

Exercices d’orthographe avec la correction sur les verbes en -é, er, ais, ait, ez….. au Cm2. Consignes des exercices : Souligne les verbes se terminant par [e] dans les phrases et classe-les dans le tableau. Complète la terminaison des verbes. Corrige le texte. Ecris une phrase avec chacun des verbes proposés. ❶ Souligne les verbes se terminant par [e] dans les phrases et classe-les dans le tableau. Il a beaucoup aimé visiter ce château du Moyen-Âge. J’aimais beaucoup inventer des…

Leçon d’orthographe sur les verbes en -é, er, ais, ait, ez….. au Cm2. En français, il est parfois difficile d’orthographier les verbes qui se terminent en [é], ils peuvent avoir différentes terminaisons : é – és – ée – ées ou er a) Si le verbe du 1er groupe est un participe passé alors on pourra le remplacer par le participe passé d’un verbe d’un autre groupe. Ex : Il a mangé tous les légumes. à Il a pris tous…

Exercices de numération avec la correction sur : Placer et repérer les nombres décimaux sur une droite graduée – Cm2 Consignes des exercices : Quels sont les sauts de graduation de ces droites ? Complète les graduations de ces droites. Place les lettres sur la(les) graduation(s) correspondant à son nombre décimal. Quels nombres décimaux se trouvent sur ces graduations ? ❶ Quels sont les sauts de graduation de ces droites ? Grandes graduations : ….. Petites graduations : ….. Grandes…

Leçon de numération sur : Placer et repérer les nombres décimaux sur une droite graduée – Cm2 Pour placer un nombre décimal sur une droite graduée, il faut d’abord l’analyser : ❶ Il faut regarder en combien de parts sont découpées les unités : cela indique quel nombre représente chaque saut de graduation. Il y a dix sauts pour passer de 0 à 1 : on a donc 1 unité coupée en 10 ð on saute de 0,1 en 0,1….

Leçon de numération sur : Lire, écrire et décomposer les nombres décimaux – Cm2 Qu’est-ce qu’un nombre décimal ? C’est un nombre qui s’écrit avec une virgule. Cette virgule sépare le nombre en deux parties : la partie entière et la partie décimale. PARTIE ENTIÈRE , PARTIE DÉCIMALE Classe des milliers Classe des unités centaine C dizaine D unité U centaine C dizaine D unité U , dixième 1/10 centième 1/000 millième 1/1000 , Pour lire un nombre décimal, il…

Évaluation de numération avec la correction sur : Placer et repérer les nombres décimaux sur une droite graduée – Cm2 Evaluation des compétences Placer les nombres décimaux sur une droite graduée. Lire les nombres décimaux sur une droite graduée. Consignes de cette évaluation : Complète ces affirmations avec un nombre décimal. Coche la case du saut de graduation demandé pour ces droites. Place ces nombres décimaux de la vie de tous les jours sur ces droites. Complète ces informations grâce…

Évaluation de numération avec la correction sur : Lire, écrire et décomposer les nombres décimaux – Cm2 Evaluation des compétences Lire et écrire les nombres décimaux. Décomposer les nombres décimaux. Consignes de cette évaluation : Dictée de nombres Écris ces nombres correctement (espaces bien placés et zéros utiles). Entoure les nombres décimaux et écris-les dans l’autre écriture (en lettres ou en chiffres). Isobel a construit ce tableau pour mieux comprendre les nombres décimaux. Aide-la à le compléter. ❶ Dictée de…

Exercices de numération avec la correction sur : Lire, écrire et décomposer les nombres décimaux – Cm2 Consignes des exercices : Colorie en jaune les parties entières et en bleu les parties décimales. Réécris ces nombres en enlevant les zéros inutiles. Complète les différentes écritures d’un nombre décimal. Indique pour chaque nombre ce que signifie le chiffre 5. Décompose et recompose ces nombres décimaux. ❶ Colorie en jaune les parties entières et en bleu les parties décimales. a) 351,79 b)…

Exercices d’orthographe avec la correction sur l’accord dans le groupe nominal au Cm2. Consignes des exercices : Transforme le GN en utilisant le nom proposé : Recopie les GN en choisissant le déterminant qui convient. Accorde les adjectifs qualificatifs de chaque GN. Recopie le texte en remplaçant un jeune homme par une jeune fille. Attention aux accords ! ❶ Transforme le GN en utilisant le nom proposé : – Des espaces isolés -> une maison ….. – Les fourchettes rouillées…

Leçon d’orthographe sur l’accord dans le groupe nominal au Cm2. Dans un groupe nominal (GN), le déterminant et le(s) adjectif(s) qualificatif(s) s’accordent en genre et en nombre avec le nom noyau. Ex : un tuyau percé-> GN masculin singulier nom noyau des jeunes filles originaires du Pays de Galles -> GN féminin pluriel nom noyau Remarques : Lorsqu’un adjectif qualifie deux GN, il se met au pluriel. Ex : un fauteuil et un canapé neufs Si l’un des GN est…

Leçon d’orthographe sur l’accord des adjectifs de couleur au Cm2. L’adjectif de couleur s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie, comme un adjectif qualificatif ordinaire. Ex : des coussins noirs des chaises noires Il existe cependant deux exceptions à la règle : Ils sont invariables s’ils sont dérivés du nom d’un fruit, d’une fleur ou d’un arbre, d’une pierre précieuse ou d’un minéral, d’un animal. Ex : des yeux marron des pulls turquoise des vernis à…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur l’accord dans le groupe nominal au Cm2. Evaluation des compétences Identifier le genre et le nombre d’un groupe nominal. Savoir réaliser les accords dans le groupe nominal. Consignes de cette évaluation : Relève les GN dans les phrases et range-les dans le tableau. Puis, surligne le nom noyau. Mets les noms-noyau de chaque GN au pluriel. Attention aux accords ! Remplace les mots en gras par les mots entre parenthèses. Attention aux accords !…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur l’accord des adjectifs de couleur au Cm2. Evaluation des compétences Connaitre les règles d’accord des adjectifs de couleur. Savoir identifier les exceptions à la règle des accords. Consignes de cette évaluation : Surligne les adjectifs qui sont invariables. Barre l’orthographe erronée. Complète les phrases avec les adjectifs suivants. Fais les accords nécessaires. Accorde les adjectifs de couleur si nécessaire. ❶ Surligne les adjectifs qui sont invariables. noir abricot rouge rose bronze cerise vert mauve…

Exercices d’orthographe avec la correction sur l’accord des adjectifs de couleur au Cm2. Consignes des exercices : Classe les adjectifs de couleur suivants dans le tableau. Surligne les adjectifs invariables. Accorde les adjectifs de couleur si nécessaire. Remplace le nom en gras par celui proposé. Attention aux accords ! ❶ Classe les adjectifs de couleur suivants dans le tableau. blanc – pastel- argent – rouge – violet – noir- orange – saumon – vert- jaune citron- Accord avec le nom…

Exercices d’orthographe avec la correction sur le pluriel des adjectifs qualificatifs au Cm2. Consignes des exercices : Ecris le pluriel des adjectifs suivants. Complète les groupes nominaux avec les adjectifs suivants et accorde-les. Ecris le contenu de ta valise au pluriel. Récris ces phrases en accordant les adjectifs avec les noms. ❶ Ecris le pluriel des adjectifs suivants. SINGULIER PLURIEL SINGULIER PLURIEL délicieux ….. vive ….. intéressante ….. habile ….. beau ….. bas ….. mille ….. matinal ….. ❷ Complète…

Leçon d’orthographe sur le pluriel des adjectifs qualificatifs au Cm2. L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie. En général, si le nom est pluriel, on ajoute un « s » à l’adjectif singulier. Ex : un enfant sage -> des enfants sages Mais certains adjectifs ont des pluriels particuliers : Les adjectifs terminés en -s ou -x au singulier ne changent pas de forme au pluriel. Ex : un gros chat -> des gros chats…

Exercices d’orthographe avec la correction sur le pluriel des noms composés au Cm2. Consignes des exercices : Relie les noms-composés aux natures de mots qui les composent. Surligne la bonne orthographe de chaque nom composé au pluriel. Récris les noms composés au pluriel. Récris ces phrases en mettant les noms composés au pluriel. ❶ Relie les noms-composés aux natures de mots qui les composent. des sous-titres ▪   ▪ nom + nom des ramasse-miettes ▪   ▪ verbe + nom…

Leçon d’orthographe sur le pluriel des noms composés au Cm2. Pour savoir comment mettre des noms composés au pluriel, il faut être attentif à la nature des mots qui composent le nom composé. De manière générale, noms et adjectifs tendent à s’accorder, tandis que verbes, prépositions et adverbes restent invariables. Composition Accord Exemples Nom + nom Accord des 2 parties Des choux-fleurs Nom + préposition + nom En général, accord du premier nom Des arcs-en-ciel Nom + adjectif ou Adjectif…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur le pluriel des adjectifs qualificatifs au Cm2. Evaluation des compétences Connaitre les différents pluriels de l’adjectif. Consignes de cette évaluation : Accorde chaque adjectif en gras avec les noms donnés. Accorde les adjectifs qualificatifs dans chaque groupe nominal. Récris les phrases en accordant les adjectifs entre parenthèses. Ecris deux phrases avec les adjectifs donnés au pluriel. ❶ Accorde chaque adjectif en gras avec les noms donnés. peureux Des chats ….. Des fillettes ….. éloigné…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur le pluriel des noms composés au Cm2. Evaluation des compétences Identifier la nature des mots qui composent un nom composé. Savoir former le pluriel des noms composés. Consignes de cette évaluation : Classe les noms composés suivants dans le tableau selon la nature des mots. Mets les noms composés au pluriel. Recopie les phrases en accordant les noms composés entre parenthèses. Trouve les noms composés qui correspondent aux définitions. Ecris-les au pluriel. ❶ Classe…

Exercices d’orthographe avec la correction sur le pluriel des noms en -x au Cm2. Consignes des exercices : Surligne l’intrus dans chaque liste. Ecris le pluriel des noms suivants. Complète le texte en mettant les noms au pluriel. Gare aux 2 intrus ! Récris ces phrases en mettant les noms au pluriel. Attention aux accords ! ❶ Surligne l’intrus dans chaque liste. LISTE 1 LISTE 2 LISTE 3 LISTE 4 pou chou gnou caillou bijou landau tuyau noyau joyau boyau…

Leçon d’orthographe sur le pluriel des noms en -x au Cm2. Il existe 6 cas pour lesquels les noms communs prennent un -x au pluriel.   Les noms terminés en -au SAUF des landaus. Ex : un tuyau -> des tuyaux un noyau -> des noyaux   Les noms terminés en -eau. Ex : un chapeau -> des chapeaux un drapeau -> des drapeaux Les noms terminés en -eu SAUF des pneus, des bleus, des émeus, des lieus (=poisson). Ex…

Exercices d’orthographe avec la correction sur le pluriel des noms en -s au Cm2. Consignes des exercices : Surligne l’intrus dans chaque liste. Ecris le pluriel des noms suivants. Pour chaque mot, entoure ce que tu as ajouté. Complète ces phrases en mettant les noms entre parenthèses au pluriel. Récris chaque phrase en mettant les noms en gras au pluriel. Attention aux accords ! ❶ Surligne l’intrus dans chaque liste. Un bisou – un hibou – un gnou- un fou-…

Leçon d’orthographe sur le pluriel des noms en -s au Cm2. En général, le pluriel d’un nom commun se fait en ajoutant un -s au nom singulier : Ex : un chat -> des chats un stylo -> des stylos Les noms terminés par -s, -x ou-z au singulier ne changent pas de forme au pluriel. Ex : un pas -> des pas un nez -> des nez une croix -> des croix   Les noms singuliers qui se terminent…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur le pluriel des noms en -x au Cm2. Evaluation des compétences Savoir identifier les noms au pluriel. Savoir former le pluriel en -x des noms communs. Consignes de cette évaluation : Souligne les noms qui sont au pluriel. Ecris les groupes nominaux suivants au pluriel. Complète ces phrases en mettant les noms entre parenthèses au pluriel. Récris les phrases en mettant les noms en gras au pluriel Attention aux accords. ❶ Souligne les noms…

Évaluation d’orthographe avec la correction sur le pluriel des noms en -s au Cm2. Evaluation des compétences Savoir identifier les noms pluriels. Savoir former le pluriel en -s des noms communs. Consignes de cette évaluation : Colorie les noms qui sont au pluriel. Ecris ces groupes nominaux au pluriel. Complète ces phrases en mettant les noms entre parenthèses au pluriel. Récris les phrases en mettant les noms en gras au pluriel ❶ Colorie les noms qui sont au pluriel. tableau…

Exercices d’orthographe avec la correction sur le féminin des adjectifs qualificatifs – Cm2 Consignes des exercices : Colorie les adjectifs qualificatifs qui sont au féminin. Recopie les groupes nominaux et accorde les adjectifs entre parenthèses. Récris chaque phrase en remplaçant le nom en gras par le nom entre parenthèses. Attention aux accords ! Complète le texte avec l’adjectif écrit entre parenthèses. Fais l’accord si nécessaire. ❶ Colorie les adjectifs qualificatifs qui sont au féminin. Satisfait Juteuse Principal Douce Craintive Fruité…

Leçon d’orthographe sur le féminin des adjectifs qualificatifs – Cm2 Pour former le féminin, on a 4 possibilités :  On ajoute un « e » au masculin Ex : un petit garçon -> une petite fille un jardin extérieur -> une cour extérieure  L’adjectif ne change pas au féminin. Ex : un bonnet jaune -> une écharpe jaune  L’adjectif est complètement différent au féminin : Ex : nouveau -> nouvelle – rigolo -> rigolote fou -> folle…