Atelier Montessori 31 – Division dynamique (avec retenue) Combinaison des symboles et des chiffres – Les opérations Maternelle – CP – CE1 Age : 5 ans et + Objectif : Présenter le fonctionnement de la division dynamique en se souciant de l’échange. Objectifs indirects : Se souvenir de commencer par la plus haute hiérarchie Préparation lointaine aux puissances. Mémorisation de la séquence des nombres Matériel : (fiche matériel 9 et 10 – perles dorées et grands symboles) 1 plateau, des…
Division dynamique – Combiner quantités et symboles avec l’échange – PDF à imprimer
Table de Séguin de 11 à 19 – Combinaison des symboles et des chiffres – PDF à imprimer
Atelier Montessori 32 – Table de Séguin de 11 à 19 Combinaison des symboles et des chiffres Maternelle – CP – CE1 Age : 4 ans et + Objectifs : Apprendre le nom. Apprendre la formation. Apprendre la succession des nombres de 11 à 19. Objectifs indirects : La hiérarchie entre les nombres. Mémorisation et compréhension de la séquence des symboles. Favoriser le développement de l’esprit logique et mathématique Phase 1 : Quantités de 11 à 19 Matériel : Les…
Table de Séguin de 10 à 90 – Combinaison des symboles et des chiffres – PDF à imprimer
Atelier Montessori 33 – Table de Séguin de 10 à 90 Combinaison des symboles et des chiffres Maternelle – CP – CE1 Age : 5 ans Objectifs : Apprendre le nom des nombres. Associer la quantité et le symbole. Apprendre la succession par bonds de 10 des nombres de 10 à 90. Objectifs indirects : La hiérarchie entre les nombres. Préparation lointaine aux puissances. Mémorisation de la séquence par bonds. Compréhension de la séquence des symboles. Favoriser le développement de…
Table de Séguin de 11 à 99 – Combinaison des symboles et des chiffres – PDF à imprimer
Atelier Montessori 34 – Table de Séguin de 10 à 90 Combinaison des symboles et des chiffres Maternelle – CP – CE1 Age : 5 ans Objectifs : Explorer le passage du 19 au 20, du 29 au 30 etc….. Apprendre la formation et la succession des nombres de 11 à 99. Objectifs indirects : La hiérarchie entre les nombres. Mémorisation de la séquence des nombres. Compréhension de la séquence des symboles. Favoriser le développement de l’esprit logique et mathématique….
Commutativité – Combinaison des symboles et des chiffres – PDF à imprimer
Atelier Montessori 35 – Commutativité Combinaison des symboles et des chiffres Maternelle – CP – CE1 Age : 5 ans Objectif: Faire des arrangements commutatifs avec les perles colorées. Objectif indirect : Favoriser le développement de l’esprit logique et math. Matériel : 1 tapis Une boîte avec des perles de couleurs. Des cartons avec des signes =, -, ÷, x Descriptif de l’atelier : Déroulez le tapis, posez le matériel dessus. Sur le tapis, placez une barrette de 7 perles…
Regroupement par 10 – Combinaison des symboles et des chiffres – PDF à imprimer
Atelier Montessori 36 – Regroupement par 10 Combinaison des symboles et des chiffres Maternelle – CP – CE1 Age : 5 ans Objectif: Faire des additions en faisant des groupements par 10 avec les perles colorées. Objectifs indirects : Favoriser le développement de l’esprit logique et math. Matériel : 1 tapis Une boîte avec des perles de couleurs et des barrettes de 10. Les cartons avec des signes =, -, ÷, x Descriptif de l’atelier : Invitez l’enfant à dérouler…
Chaîne de 100 – Combinaison des symboles et des chiffres – PDF à imprimer
Montessori 37 – La chaîne de 100 Combinaison des symboles et des chiffres Maternelle – CP – CE1 Age : 5 ans Objectif: Dénombrer jusqu’à 100. Objectifs indirects : Favoriser le développement de l’esprit logique et math. Matériel : 1 bande de feutrine de 150 cm de long 1 Plaquette de 100. La Chaîne de 100 (perles). 1 Contenant avec des fléchettes en carton 1 à 9 plutôt minces de couleur verte. 1 autre avec 10, 20, 30, 40, 50,…
Tableau de 100 – Combinaison des symboles et des chiffres – PDF à imprimer
Montessori 38 – Le tableau de 100 Combinaison des symboles et des chiffres Maternelle – CP – CE1 Age : 5 ans Objectif : Repérer les chiffres de 1 à 100. Objectifs indirects : La hiérarchie entre les nombres. Mémorisation de la séquence des nombres. Compréhension de la séquence des symboles. Favoriser le développement de l’esprit logique et mathématique. Matériel : Un carré vide contenant 100 petits compartiments vides (rangées de 10) pour déposer les petits cartons numérotés. Un seul…
Addition – Abstraction perles colorées – PDF à imprimer
Montessori 39 – Addition Abstraction perles colorées Maternelle – CP – CE1 Addition – transcription du résultat. Age : 5 ans Objectifs : Faire des additions avec des perles colorées. Travailler avec les symboles. Objectifs indirects : Favoriser le développement de l’esprit logique et mathématique. Aide à la mémorisation des tables d’addition, de multiplication et de soustraction. Matériel : 1 tapis Un contenant avec les symboles mathématiques : + et = Plusieurs perles colorées de 1 à 9 Cartons portant…
Multiplication – Abstraction perles colorées – PDF à imprimer
Montessori 40 – Multiplication Abstraction perles colorées Maternelle – CP – CE1 Multiplication – transcription du résultat. Age : 5 ans Objectifs : Faire des multiplications avec des perles colorées. Travailler avec les symboles. Objectifs indirects : Favoriser le développement de l’esprit logique et mathématique. Aide à la mémorisation des tables d’addition, de multiplication et de soustraction. Matériel : 1 tapis Un contenant avec les symboles mathématiques : x et = Plusieurs perles colorées de 1 à 9 Cartons portant…