Vocabulaire / Lexique - Étude de la langue : 6ème - PDF à imprimer

Exercices de vocabulaire avec la correction sur les champs lexicaux en 6ème. Consignes des exercices : ❶*Dans chacune des listes, souligne le mot qui n’appartient pas au même champ lexical que les autres. a) robe, chausser, pull-over, voiture, chaussettes, manteau ❷*Identifie le champ lexical auquel appartiennent les mots de chaque liste ❸*Souligne de deux couleurs différentes les deux champs lexicaux présent dans ces listes et indique les dans les parenthèses. ❹** Trouve au moins 5 mots appartenant aux champs lexicaux…

Évaluation de vocabulaire avec la correction sur les champs lexicaux en 6ème. Évaluation des compétences Identifier un ou des champs lexicaux. Développer un champ lexical en utilisant un vocabulaire varié. Produire un texte en utilisant un champ lexical approprié. Consignes de l’évaluation : Identifie le champ lexical auquel appartiennent les mots de chaque liste Souligne de deux couleurs différentes les deux champs lexicaux présents dans ces listes et indique les dans les parenthèses. Trouve au moins 5 mots appartenant aux…

Cours de vocabulaire sur les synonymes et les antonymes en 6ème. En français, on trouve des mots de sens proches, ce sont des synonymes. On trouve également des mots de sens opposés, ce sont des antonymes. Le synonyme ou l’antonyme d’un mot doit toujours appartenir à la même classe grammaticale que celui-ci. Ex : – gros = énorme (les deux synonymes sont des adjectifs) – la grosseur = la minceur (les deux antonymes sont des noms) Les synonymes: Les synonymes…

Cours de vocabulaire sur lire un article de dictionnaire en 6ème. Un dictionnaire est un ouvrage de référence contenant un ensemble de mot d’une langue ou d’un domaine d’activité. Il y a donc plusieurs sortes de dictionnaires : de langues (ex : français-anglais), de synonymes….. Les dictionnaires de la langue française regroupent tous les mots de notre langue. Ils comportent parfois les noms propres et parfois non. On l’utilise pour connaître le sens ou les sens d’un mot, vérifier son…

Évaluation de vocabulaire avec la correction sur les synonymes et les antonymes en 6ème. Evaluation des compétences Connaître les synonymes et les antonymes d’un mot. Savoir préciser un mot. Savoir enrichir un texte grâce à des synonymes et des antonymes. Consignes de l’évaluation : Remplace les mots soulignés en gras par un synonyme : Remplis le tableau en donnant un synonyme puis un antonyme du mot: Remplace les expressions soulignées par un synonyme plus précis. Réécris ce texte en remplaçant…

Exercices de vocabulaire avec la correction sur les synonymes et les antonymes en 6ème. Consignes des exercices : Relie les synonymes entre eux. Associe un nouveau verbe aux listes de synonymes suivantes. Forme des couples d’antonymes avec les mots suivants. Réécris ces phrases en remplaçant le mot « dur » par le synonyme qui convient le mieux : solide, ferme, inconfortable, difficile Remplis le tableau en donnant un synonyme puis un antonyme du mot. Remplace le verbe « avoir »…

Exercices de vocabulaire avec la correction sur lire un article de dictionnaire en 6ème. Consignes des exercices : Mettre les mots de chaque liste dans l’ordre alphabétique Lis l’article de dictionnaire suivant et réponds aux questions. Dans la liste suivante, souligne le groupe de lettres commun à tous les mots et entoure la lettre qui suit. b) Classe les mots dans l’ordre alphabétique. Dans la liste suivante, souligne tous les mots que l’on peut trouver entre les mots repères «…

Évaluation de vocabulaire avec la correction sur lire un article de dictionnaire en 6ème. Evaluation des compétences Maitriser l’ordre alphabétique. Savoir chercher un mot dans le dictionnaire. Comprendre les informations d’un article de dictionnaire. Consignes de l’évaluation : Lis l’article de dictionnaire suivant et réponds aux questions. Remets ces mots dans l’ordre alphabétique : En t’aidant du dictionnaire, écris correctement le son [s] dans chacun de ces mots. Tu dois utiliser 6 écritures différentes. Lis le texte suivant puis aide-toi…

Carte mentale au Cm2 et 6ème : Famille de mots Cette carte mentale en vocabulaire va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser “Famille de mots”. RADICAL Les mots d’une même famille sont tous formés à partir de la même base, le radical. Ex. : vent- éventail- ventilateur PIÈGES À ÉVITER Certains mots se ressemblent mais ne partagent pas le même sens. Ex : arme – armure – armée…

Carte mentale au Cm2 et 6ème : La polysémie des mots Cette carte mentale en vocabulaire va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser “La polysémie des mots”. DÉFINITION Monosémique = 1 seul sens Polysémiques = plusieurs sens Ex : L’élève réalise des opérations (mathématiques). La chirurgienne réalise une opération (chirurgie). → Tous les mots = 1 sens propre → Ceux qui ont plusieurs sens ont au moins un…

Carte mentale au Cm2 et 6ème : Les niveaux de langue Cette carte mentale en vocabulaire va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser “Les niveaux de langue”. Les niveaux de langue LANGAGE COURANT → tous les jours → à l’école, à la maison → à l’écrit / à l’oral Ex. : une voiture / J’ai garé ma voiture dans le parking. LANGAGE FAMILIER → avec des gens proches,…

Carte mentale au Cm2 et 6ème : Noms génériques et noms particuliers Cette carte mentale en vocabulaire va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser “Noms génériques et noms particuliers”. Noms génériques et noms particuliers À QUOI ÇA SERT ? Un nom générique, ou un nom étiquette → une famille d’objets, d’animaux ou de personnes. Il a un sens général. NOM GÉNÉRIQUE → Peut permettre de définir un nom…

Carte mentale au Cm2 et 6ème : Préfixes et suffixes Cette carte mentale en vocabulaire va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser “Préfixes et suffixes”. LES PRÉFIXES & LES SUFFIXES PRÉFIXE → Pour former des mots dérivés Radical + 1 ou plusieurs syllabes placées avant = préfixe. Ex : pré- + histoire = préhistoire Le sens est modifié mais pas la nature du mot. Ex : histoire et…

Carte mentale au Cm2 et 6ème : Les champs lexicaux Cette carte mentale en vocabulaire va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser “Les champs lexicaux”. Les champs lexicaux DÉFINITION = ensemble de mots et expressions → 1 même thème/idée. Classes grammaticales différentes Seul leur sens est important. Ex. : Champ lexical de la classe = l’élève, le bureau, apprendre, rédiger, attentivement, etc. À QUOI ÇA SERT ? En…

Carte mentale au Cm2 et 6ème : Lire un article du dictionnaire Cette carte mentale en vocabulaire va permettre à l’aide de mots clés et d’associations d’idées d’avoir une vision synthétique sur la notion à mémoriser “Lire un article du dictionnaire”. Lire un article du dictionnaire À QUOI ÇA SERT ? – de connaitre la ou les définition(s) – de vérifier son orthographe – de découvrir sa classe grammaticale – de connaitre sa prononciation – de chercher des synonymes ou…

Cours sur “La ruse et le mensonge” pour la 6ème Les thèmes de la ruse et du mensonge sont présents dès le théâtre antique, dans les fables et les fabliaux médiévaux. Les mots de la ruse et du mensonge : Noms synonymes de ruse : De façon générale : duperie, supercherie, simulation, tromperie, escroquerie, filouterie, friponnerie, duperie Moyen utilisé pour ruser : subterfuge, stratagème, artifice, astuce, machine. Verbes synonymes de tromper : duper, berner, leurrer, embobiner, enjôler, se jouer de,…

Exercices avec les corrigés sur “La ruse et le mensonge” pour la 6ème Consignes pour ces exercices : Complète le tableau à l’aide de mots de la même famille : Relie chacun des mots à son synonyme : Ajoute l’un des suffixes suivants à chaque adjectif qualificatif pour former le nom correspondant : « -ie », « -erie », « -ise », « -été » : Retrouve l’adjectif qualificatif à partir duquel chacun des noms suivants a été formé :…

Evaluation avec la correction sur “La ruse et le mensonge” pour la 6ème Compétences évaluées Savoir définir et identifier les mots appartenant au champ lexical de la ruse et du mensonge Savoir définir les expressions liées à la tromperie Consignes pour cette évaluation : Souligne l’intrus dans chaque liste de synonymes : Relie chaque expression liée à la tromperie à sa signification : Souligne l’intrus dans chaque liste de synonymes : Relie chaque mot à son synonyme : 1 -…

Cours sur “Le monstre dans les récits antiques et dans les contes – 6ème – Cours” pour la 6ème Le monstre a des caractéristiques physiques et morales. Le physique : Il est souvent un mélange entre deux ou plusieurs créatures Mélange hybride Mélange hétéroclite Mélange composite Son aspect physique est : Laid Hideux Difforme Répugnant Repoussant Horrible Il représente la force, il est : Robuste Invulnérable Invincible Inattaquable Sa taille est hors norme, il est : Grand Immense Titanesque Gigantesque…

Exercices avec les corrigés sur “Voyage et combat dans les récits d’aventure” pour la 6ème Consignes pour ces exercices : Trouve les adjectifs qualificatifs qui pourraient caractériser un monstre en ajoutant le préfixe « in » et le suffixe « -ible » ou « -able » Complète les phrases ci-dessous à l’aide des adjectifs suivants : Trouve les adjectifs qualificatifs qui pourraient caractériser un monstre en ajoutant le préfixe « in- » ou « im- » et le suffixe «…

Evaluation avec la correction sur “Le monstre dans les récits antiques et dans les contes” pour la 6ème Compétences évaluées Savoir définir et identifier les adjectifs qualifiant un monstre. Savoir transformer un nom relatif à un monstre en adjectif qualificatif et inversement. Consignes pour cette évaluation : Classe chaque adjectif qualificatif dans la colonne de synonymes qui convient. Transforme chaque nom en adjectif qualificatif en ajoutant un suffixe. Transforme chaque adjectif qualificatif en nom commun. Relie chaque nom à son…

Cours sur “Voyage et combat dans les récits d’aventure” pour la 6ème Les mots pour raconter un voyage ou un combat sont : Les synonymes de voyage : Trajet, parcours, cheminement, équipée, odyssée, traversée, expédition, pérégrination. Les synonymes de courage : Audace, vaillance, témérité, bravoure, intrépidité, héroïsme. Les synonymes de danger : Péril, risque, piège, difficulté, embûche, traquenard, guet-apens, épreuve, mésaventure. Les verbes de l’aventure : Du voyage : s’aventurer, prendre le large, partir à l’aventure ; De la mésaventure…

Exercices avec les corrigés sur “Voyage et combat dans les récits d’aventure” pour la 6ème Consignes pour ces exercices : Transforme chaque adjectif qualificatif en nom. Utilise pour cela l’un des suffixes suivants : « -esse », « -ité ». Souligne l’intrus dans chacune des listes. Relie chaque mot à sa définition. Souligne l’intrus dans chacune des listes. 1/ Transforme chaque adjectif qualificatif en nom. Utilise pour cela l’un des suffixes suivants : « -esse », « -ité ». Hardi…

Evaluation avec la correction sur “Voyage et combat dans les récits d’aventure” pour la 6ème Compétences évaluées Savoir définir et identifier les mots du champ lexical du voyage. Savoir définir et identifier les mots du champ lexical du combat. Savoir définir des verbes d’escrime. Consignes pour cette évaluation : Souligne le mot générique de chaque liste : Complète chaque expression concernant le voyage et l’aventure en reliant celle-ci au nom correspondant. Transforme chaque adjectif qualificatif en nom. Utilise pour cela…

Evaluation avec la correction sur “La mythologie gréco-romaine” pour la 6ème Compétences évaluées Savoir identifier les déesses et les femmes de la mythologie gréco-romaine. Savoir reconstituer des expressions issues de la mythologie. Consignes pour cette évaluation : Relie les définitions à des noms de déesses ou de femmes de la mythologie. Souligne dans chaque phrase le terme qui convient. Relie chaque nom commun au nom propre qui convient pour reconstituer les expressions mythologiques. Souligne dans chaque phrase le mot qui…

Exercices avec les corrigés sur “La mythologie gréco-romaine” pour la 6ème Consignes pour ces exercices : Souligne dans chaque phrase le mot qui convient. Souligne dans chaque phrase le mot qui convient pour reconstituer des expressions. Relie chaque expression mythologie à sa définition. Souligne le mot qui convient. 1/ Souligne dans chaque phrase le mot qui convient. Que cet homme est beau ! C’est un hercule / apollon. Il faut se méfier de lui car c’est un véritable satyre /…

Cours sur “La mythologie gréco-romaine” pour la 6ème Les mots issus de la mythologie peuvent désigner : Des noms de choses ou de lieux : Nom du personnage antique Nom et définition de la chose ou du lieu. Atlas : titan (géant) porteur du globe terrestre Un recueil de cartes géographiques Pactole : rivière chargée d’or Une source inespérée de richesse Minerve : Athéna en grec, déesse de la sagesse de l’intelligence Appareil orthopédique qui maintient la tête Dédale :…

Cours sur “La Bible” pour la 6ème Certains mots proviennent : Des personnages bibliques : Un chérubin : enfant jeune et beau Un messie : personne très attendue Un apôtre : homme choisi par des disciples Un prophète : homme transmettant la volonté divine Un ange : personne parfaite Un Léviathan : un être ou une chose énorme Satan : chef des démons Adam et Eve : les premiers êtres humains sur Terre Des lieux et des événements mentionnés dans…

Exercices avec les corrigés sur “La Bible” pour la 6ème Consignes pour ces exercices : Relie chaque groupe nominal au nom propre qui convient. Relie chaque expression biblique à sa définition. Souligne le mot qui convient dans les expressions suivantes. Souligne le mot qui convient dans les phrases suivantes. 1/ Relie chaque groupe nominal au nom propre qui convient. Être vieux comme ● ● Egypte Une tenue d’ ● ● Eden Un jardin d’ ● ● Mathusalem Les dix plaies…

Evaluation avec la correction sur “La Bible” pour la 6ème Compétences évaluées Savoir identifier les personnages issus de la Bible. Savoir reconstituer les expressions issues de la Bible. Savoir définir des proverbes bibliques. Consignes pour cette évaluation : Complète le tableau suivant : Relie chaque phrase à l’adjectif qualificatif qui convient. Relie chaque groupe nominal au nom propre qui convient. Relie chaque proverbe biblique à son sens. 1 – Complète le tableau suivant : Nom Définition Enfant jeune et beau…