L’apport des supports vidéos dans les apprentissages n’est plus à démontrer. Utilisés à bon escient, les documents audiovisuels peuvent constituer une bonne source d’apprentissage et de révision. Pass-education met à disposition une section vidéo orthographe CM2 pour permettre aux élèves de réviser leurs cours, autrement qu’en lisant les leçons collées dans le cahier.
Orthographe lexicale en CM2 : les différents attendus des programmes et cours en vidéo
En français, et plus particulièrement en étude de la langue, niveau CM2, l’orthographe est un peu la bête noire des élèves. Faire des dictées et écrire sans fautes mobilise de nombreuses règles à la fois lexicales et grammaticales : quelle lettre pour écrire le son « k » dans ce mot, comment s’écrit le verbe lancer au présent, à la première personne du pluriel ? ç ou ss ? Et cet adjectif, que devient-il au féminin ?
Des exercices spécifiques sur les homophones et les différentes graphies des sons sont nécessaires. À force de lecture de phrases, de rencontre avec les mots, les élèves se créent des modèles et mémorisent les mots. En fin de CM2, les élèves doivent notamment être capables :
- d’écrire sans erreurs des mots invariables ;
- d’accorder le sujet et le verbe ;
- d’écrire sans erreurs les homophones grammaticaux ses/ces, mes/mais, on/ont, ce/se, c’/s’, c’est/s’est, ou/où, la/l’a/l’as/là ;
- d’écrire correctement les mots qui débutent par ap-, af-, ac-, ef-, of- ;
- et ceux se terminant par -ail,- eil, -euil, -ée, -té, -tié.
Les cours d’orthographe CE2 en vidéo accompagnent les élèves soit dans l’introduction d’une nouvelle notion, soit dans l’étape de révision et de soutien scolaire.
Vidéo orthographe CM2 : un outil efficace pour réviser les notions fondamentales
En fournissant le lien de téléchargement des vidéos orthographe CM2 à vos élèves, vous leur permettez de mener des révisions motivantes et différentes. Les ressources mises à disposition en orthographe CM2 abordent, vidéo par vidéo :
- l’accord sujet-verbe ;
- les difficultés liées aux verbes du premier groupe ;
- la notion de participe passé et son accord ;
- les homophones : son/sont, on/ont, et/est, à/a ;
- le pluriel des noms ;
- l’accord des adjectifs qualificatifs ;
- les graphies complexes des sons « an », « ill », « k », « ai », « o ».