Adjectif qualificatif attribut – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Pourquoi dit-on que des adjectifs qualificatifs sont attributs ? Les adjectifs qualificatifs attributs du sujet servent à décrire clairement et précisément. Ils ne peuvent être ni déplacés ni supprimés. Ils sont placés derrière un verbe d’état : être, paraître, sembler, avoir l’air, devenir,demeurer, rester.On peut substituer un autre verbe d’état au verbe être….
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conjonctions de coordination – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
conjonctions de coordination – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Quel est le rôle des conjonctions de coordination ? Que relient-elles ? • Une conjonction de coordination peut relier deux noms, deux adjectifs, mais aussi deux propositions. • Les conjonctions de coordination servent à relier ou à coordonner des mots ou des propositions. • Les conjonctions de coordination sont toujours invariables….
Prépositions – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Prépositions – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’une préposition ? Quand l’utilise-t-on ? Sur, derrière, sous : « Sur, derrière, sous sont des prépositions. Elles introduisent des compléments circonstanciels de lieu. Depuis quinze secondes, l’acrobate est sur le fil : « Le groupe nominal depuis quinze secondes est un complément circonstanciel de temps. »Depuis, après, avant : « Depuis, après, avant sont aussi des prépositions. Elles introduisent des compléments circonstanciels de temps. Ce sont toutes des…
Pronoms relatifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Pronoms relatifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 À quoi servent les pronoms relatifs ? Il existe différents pronoms relatifs qui remplacent le groupe nominal placé juste avant. L’emploi d’un pronom relatif évite une répétition. Certains pronoms relatifs sont invariables alors que d’autres prennent le genre et le nombre de leur antécédent….
Pronoms interrogatifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Pronoms interrogatifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’un pronom interrogatif ? Quand utilise-t-on ?…
Pronoms possessifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Pronoms possessifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’un pronom possessif ? Quand l’utilise-t-on? • Pour ranger les nombres du plus petit au plus grand,  je cherche d’abord le plus petit et je termine par le plus grand. • Pour ranger des nombres du plus petit au plus grand,  je repère le plus petit en l’entourant….. ‰J’écris ce nombre….. ‰ Je le barre….. ‰Je répète les étapes 1 à  3 avec les nombres restants. • Pour ranger les nombres du plus grand au plus petit  c’est l’inverse : je cherche d’abord le plus grand et je termine par le plus petit….
Pronoms démonstratifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Pronoms démonstratifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Quel est le rôle des pronoms démonstratifs ? Comment les reconnaître ? Les pronoms désignent quelqu’un ou quelque chose. Ils remplacent le nom ou le groupe nominal….. ‰Ils prennent le genre et le nombre du nom ou groupe nominal qu’ils remplacent. Les pronoms qui servent à  montrer sont des pronoms démonstratifs….
Pronoms personnels – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Pronoms personnels – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Quels sont les pronoms personnels sujets ? Quel est leur rôle ? Les pronoms (personnels) représentent ou remplacent un nom ou un groupe nominal. À la troisième personne, ils prennent le genre et le nombre du nom. Les pronoms personnels (1/2) Les pronoms personnels (2/2) Quels sont les pronoms personnels compléments ? Quel est leur rôle ? • Contrairement aux pronoms personnels sujets, les…
Rôle des pronoms – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Rôle des pronoms – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’un pronom ? Quel est son rôle dans la phrase ? Ã….. ‰l’oral et à  l’écrit, les pronoms servent à  remplacer un nom ou un groupe nominal….
Le rôle des adverbes – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Le rôle des adverbes – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Grammaire Les adverbes Niveau : Cycle 3 Quel est le rôle des adverbes dans la phrase ?…
Phrase injonctive – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Phrase injonctive – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’une phrase injonctive ?…
Phrase exclamative – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Phrase exclamative – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’une phrase exclamative ? • Le point d’exclamation modifie le sens de la phrase. • Les phrases avec un point d’exclamation expriment une émotion. • Ces phrases sont appelées les phrases exclamatives….
Phrase déclarative – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Phrase déclarative – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’une phrase déclarative ? Les phrases qui donnent une information et qui se terminent par un point sont des phrases déclaratives….
Propositions indépendantes coordonnées – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Propositions indépendantes coordonnées – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 • On reconnaît les propositions avec leur verbe conjugué. • Les propositions indépendantes coordonnées sont réunies par des petits mots : mais, ou, et, donc, or, ni, car ; ou des adverbes de liaison : ainsi, alors, ensuite, en effet, pourtant, cependant….
Propositions indépendantes juxtaposées – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Propositions indépendantes juxtaposées – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Comment reconnaître les propositions indépendantes juxtaposées ?…
Proposition – Phrase – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Proposition – Phrase – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’une proposition dans une phrase ? • Une proposition est un groupe de mots qui s’organisent autour d’un verbe conjugué. • Dans une phrase, il y a autant de propositions que de verbes conjugués. • On peut s’aider de la ponctuation et des conjonctions pour délimiter les différentes propositions de la phrase complexe….
Phrase complexe – Grammaire – Ce2 – Cm1 – cm2 – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Phrase complexe – Grammaire – Ce2 – Cm1 – cm2 – Révisions en vidéo Qu’est-ce qu’une phrase complexe ? Comment la reconnaître ? Une phrase complexe est une phrase qui contient au moins deux verbes conjugués….
Phrase simple – Grammaire – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Phrase simple – Grammaire – Ce2 – Cm1 – cm2 – Révisions en vidéo Une phrase simple contient un seul verbe conjugué, elle fonctionne toute seule, on dit qu’elle est indépendante….
Phrase non verbale – Ce2 – Cm1 – cm2 – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Phrase non verbale – Ce2 – Cm1 – cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 La phrase verbale se construit autour d’un verbe conjugué. Une phrase qui ne contient pas de verbe conjugué est une phrase non verbale….
Adverbes de cause et de conséquence – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Adverbes de cause et de conséquence – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Comment reconnaître les adverbes de cause et de conséquence ? Adverbes : ainsi alors aussi c’est pourquoi dès lors de là en conséquence par conséquent comme ça d’où du coup…
Adverbes de manière – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Adverbes de manière – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Comment reconnaître les adverbes de manière ? Comment les construire ? ADJECTIF + ADVERBE Féminin (majorité) malheureuse -ment malheureusement Masculin (qui se terminent par une voyelle) poli -ment poliment -ent violent -emment violemment -ant bruyant -amment bruyamment Attention : – gentil => gentiment – gai => gaiement lent => lentement bref => brièvement….
Adverbes de temps – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Adverbes de temps – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Comment reconnaître les adverbes de temps ? Les adverbes quelquefois, parfois, autrefois (à distinguer de d’autres fois) — comme d’ailleurs la conjonction toutefois — s’écrivent en un seul mot. De même les adverbes sitôt, bientôt, aussitôt, tantôt, s’écrivent en un seul mot. Ces adverbes doivent être distingués des locutions : – si tôt : contraire de si tard – bien tôt : contraire de…
Adverbes de lieu – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Adverbes de lieu – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Comment reconnaître les adverbes de lieu ? Comme leur nom l’indique, ils apportent une indication de lieu. Les adverbes de lieusont: ailleurs, alentour, arrière, au-delà , au-dessous, au-dessus, au-devant, ……..