Leçon en vidéo sur le passé, présent et futur au cm1 – Classe inversée Comment situer les actions dans le temps?…
Passé, présent et futur – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Infinitif – Groupe de verbe – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur le verbe à l’infinitif au cm1 – Classe inversée 1ér groupe – 2ème groupe – 3ème groupe Qu’est-ce qu’un verbe ?…
A quoi servent les déterminants interrogatifs et démonstratifs ? – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo pour le cm1 sur les déterminants – Classe inversée – Grammaire Déterminants interrogatifs et démonstratifs…
Comment reconnaître la proposition relative ? – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur la proposition relativ eau cm1 – Classe inversée Comment reconnaître la proposition relative ?…
Comment enrichir le nom ? – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur le nom au cm1 – Classe inversée – Grammaire Non commun – Complément du nom – Adjectif qualificatif Comment enrichir le nom ?…
Comment reconnaître les pronoms personnels ? – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur les pronoms personnels au cm1 – Grammaire Comment reconnaître les pronoms personnels ?…
Adverbes ? – Cm1 – Classe invresée – PDF à imprimer
Attribut du sujet – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Compléments circonstanciels – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur les compléments circonstanciels – Classe inversée Compléments circonstanciels de lieu, de temps et de manière….
Compléments d’objet – COD – COI – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur les compléments d’objet – Classe inversée Compléments d’objet direct et indirect – COD – COI…
Comment reconnaître les différents compléments du verbe ? – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur les compléments du verbe au cm1 – Classe inversée Les compléments d’objet direct ou indirect COD – COI et les compléments circonstanciels Comment reconnaître les différents compléments du verbe ?…
Comment reconnaître le sujet ? – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur le sujet au cm1 – Classe inversée Comment reconnaître le sujet ?…
Comment distinguer la nature et la fonction d’un mot ? – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur la nature et la fonction d’un mot au cm1 – Classe inversée Comment distinguer la nature et la fonction d’un mot ?…
Comment construire les phrases interrogatives ? – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo sur les phrases interrogatives au cm1 – Classe inversée Comment construire les phrases interrogatives ?…
Comment construire les phrases négatives ? – Cm1 – Classe inversée – PDF à imprimer
Leçon en vidéo pour le cm1 sur les phrases négatives – Classe inversée Comment construire les phrases négatives ?…
Comparatif et superlatif – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Comparatif et superlatif – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Les degrés de l’adverbe : comparatif et superlatif Comment reconnaître les degrés de l’adverbe, comparatif et superlatif ?…
Adjectif qualificatif attribut – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Adjectif qualificatif attribut – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Pourquoi dit-on que des adjectifs qualificatifs sont attributs ? Les adjectifs qualificatifs attributs du sujet servent à décrire clairement et précisément. Ils ne peuvent être ni déplacés ni supprimés. Ils sont placés derrière un verbe d’état : être, paraître, sembler, avoir l’air, devenir,demeurer, rester.On peut substituer un autre verbe d’état au verbe être….
conjonctions de coordination – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
conjonctions de coordination – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Quel est le rôle des conjonctions de coordination ? Que relient-elles ? • Une conjonction de coordination peut relier deux noms, deux adjectifs, mais aussi deux propositions. • Les conjonctions de coordination servent à relier ou à coordonner des mots ou des propositions. • Les conjonctions de coordination sont toujours invariables….
Prépositions – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Prépositions – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’une préposition ? Quand l’utilise-t-on ? Sur, derrière, sous : « Sur, derrière, sous sont des prépositions. Elles introduisent des compléments circonstanciels de lieu. Depuis quinze secondes, l’acrobate est sur le fil : « Le groupe nominal depuis quinze secondes est un complément circonstanciel de temps. »Depuis, après, avant : « Depuis, après, avant sont aussi des prépositions. Elles introduisent des compléments circonstanciels de temps. Ce sont toutes des…
Pronoms relatifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Pronoms relatifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 À quoi servent les pronoms relatifs ? Il existe différents pronoms relatifs qui remplacent le groupe nominal placé juste avant. L’emploi d’un pronom relatif évite une répétition. Certains pronoms relatifs sont invariables alors que d’autres prennent le genre et le nombre de leur antécédent….
Pronoms interrogatifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Pronoms interrogatifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’un pronom interrogatif ? Quand utilise-t-on ?…
Pronoms possessifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Pronoms possessifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’un pronom possessif ? Quand l’utilise-t-on? • Pour ranger les nombres du plus petit au plus grand,  je cherche d’abord le plus petit et je termine par le plus grand. • Pour ranger des nombres du plus petit au plus grand,  je repère le plus petit en l’entourant….. ‰J’écris ce nombre….. ‰ Je le barre….. ‰Je répète les étapes 1 à  3 avec les nombres restants. • Pour ranger les nombres du plus grand au plus petit  c’est l’inverse : je cherche d’abord le plus grand et je termine par le plus petit….
Pronoms démonstratifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Pronoms démonstratifs – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Quel est le rôle des pronoms démonstratifs ? Comment les reconnaître ? Les pronoms désignent quelqu’un ou quelque chose. Ils remplacent le nom ou le groupe nominal….. ‰Ils prennent le genre et le nombre du nom ou groupe nominal qu’ils remplacent. Les pronoms qui servent à  montrer sont des pronoms démonstratifs….
Pronoms personnels – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Pronoms personnels – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Quels sont les pronoms personnels sujets ? Quel est leur rôle ? Les pronoms (personnels) représentent ou remplacent un nom ou un groupe nominal. À la troisième personne, ils prennent le genre et le nombre du nom. Les pronoms personnels (1/2) Les pronoms personnels (2/2) Quels sont les pronoms personnels compléments ? Quel est leur rôle ? • Contrairement aux pronoms personnels sujets, les…
Rôle des pronoms – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Rôle des pronoms – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’un pronom ? Quel est son rôle dans la phrase ? Ã….. ‰l’oral et à  l’écrit, les pronoms servent à  remplacer un nom ou un groupe nominal….
Pluriel du nom – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Pluriel du nom – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Comment transformer un nom commun au pluriel ? Excepté le “s”, quelles sont les autres terminaisons possibles ? • Quand le nom singulier se termine par « eu », « au »  et « eau », le pluriel se forme en ajoutant un « x ». • Quand il se termine par « al » ou « ail », le pluriel est le plus souvent « aux » mais il y a des exceptions….
Le rôle des adverbes – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo – PDF à imprimer
Le rôle des adverbes – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Révisions en vidéo Grammaire Les adverbes Niveau : Cycle 3 Quel est le rôle des adverbes dans la phrase ?…
Phrase injonctive – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Phrase injonctive – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’une phrase injonctive ?…
Phrase exclamative – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Phrase exclamative – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’une phrase exclamative ? • Le point d’exclamation modifie le sens de la phrase. • Les phrases avec un point d’exclamation expriment une émotion. • Ces phrases sont appelées les phrases exclamatives….
Phrase déclarative – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 – PDF à imprimer
Phrase déclarative – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Qu’est-ce qu’une phrase déclarative ? Les phrases qui donnent une information et qui se terminent par un point sont des phrases déclaratives….