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Leçon révision en vidéos de la catégorie .

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Sons musicaux – Terminale S – Vidéos pédagogiques

Vidéos pédagogiques sur les sons musicaux – Terminale S niveau d’intensité sonore et intensité acoustique TP Acoustique – Terminale S Etude d’un son : son pur, son complexe, fondamental, harmoniques, timbre, hauteur, analyse spectrale (spectre de Fourier) Caractéristiques d’un son émis par un diapason ECE : Mesure de la tension maximale d’un signal, de la période et de la fréquence par analyse de Fourier d’un signal périodique à l’aide du logiciel Latis Pro…

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Image numérique – Codage – Terminale S – Vidéos pédagogiques

Vidéos pédagogiques pour la tleS – Image numérique – Codage – Terminale S Comprendre l’enregistrement d’un son ou d’une image en numérique Vous utilisez au quotidien des outils permettant d’écouter de la musique numérique, prendre des photos en numérique, visualiser des images codées numériquement, ….. mais avez-vous déjà réfléchi aux mécanismes qui sous-tendent ces enregistrements ? Transformation et pixelisation: doser les manipulation d’une image numérique Transformation et pixelisation: doser les manipulation d’une image numérique Dans les logiciels matriciels, l’historique constitue…

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Ondes sonores et ultrasonores – Terminale S – Vidéos pédagogiques

Vidéos pédagogiques sur les ondes sonores et ultrasonores – Terminale S Les ultrasons : bases physiques et réglages de l’appareil Les ultrasons sont des ondes ultrasonores correspondant à des vibrations mécaniques (elles traversent les solides, les liquides), des ondes sonores (non audibles pour l’oreille humaine mais par l’oreille animale et les animaux sous-marins), des ondes de pression et des ondes élastiques. Elles sont caractérisées par la fréquence, correspondant au nombre de cycles de vibration, par seconde, par la longueur d’onde…

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Ondes sismiques – Terminale S – Vidéos pédagogiques

Vidéos pédagogiques sur les ondes sismiques – Terminale S Ondes sismiques Propagation des ondes sismiques Propagation des ondes sismiques à la surface de la Terre après un séisme [Plan Séisme] Interview d’Etienne Bertrand, sismologue au CE Dans le cadre du Plan Séisme, le CETE Méditerranée a réalisé des interviews d’acteurs du risque sismique : ici, il s’agit d’Étienne Bertrand, chercheur-sismologue…

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Adjectif qualificatif attribut – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3

Pourquoi dit-on que des adjectifs qualificatifs sont attributs ? Les adjectifs qualificatifs attributs du sujet servent à décrire clairement et précisément. Ils ne peuvent être ni déplacés ni supprimés. Ils sont placés derrière un verbe d’état : être, paraître, sembler, avoir l’air, devenir,demeurer, rester.On peut substituer un autre verbe d’état au verbe être….

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Accords de l’adjectif qualificatif au pluriel – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo

Accords de l’adjectif qualificatif au pluriel – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Révisions en vidéo Comment accorder un adjectif avec un nom au pluriel ? Au pluriel, les adjectifs s’accordent avec le nom ; le plus souvent, ils prennent un « s ». Quand l’adjectif se termine par un « s » ou un « x » au singulier, il ne change pas au pluriel. Les adjectifs qui se terminent en « – eau » prennent un « x…

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