S’approprier le langage – Progression annuelle – Moyenne section – MS – Maternelle – Cycle 1

S’approprier le langage – Progression annuelle

Moyenne section – MS – Maternelle – Cycle 1

 

S’approprier le langage – Moyenne section

Période 1

Septembre – Octobre

Période 2

Novembre – Décembre

Période 3

Janvier – Février

Période 4

Mars – Avril

Période 5

Mai – Juin

  • · Prononcer correctement
  • · Parler avec et les autres enfants l’adulte en se faisant comprendre
  • · Participer à un échange collectif en acceptant d’écouter autrui, en attendant son tour de parole et en restant dans le propos de l’échange.
  • · Comprendre les consignes simples de la classe
  • · Exprimer des actions en cours de réalisation
  • · Mémoriser une comptine, un chant (moins de 5)
  • · Ecouter et raconter une histoire entendue.
  • · Connaître et employer les mots de politesse
  • · Relater un événement inconnu des autres
Compétences 1ère période

 

  • · Prendre la parole en petit groupe.
  • · Utiliser un vocabulaire précis.
  • · Identifier les personnages d’une histoire, les caractériser physiquement et moralement, les dessiner
  • · Se situer dans un passé proche.
  • · Rappeler,  en se faisant comprendre,  un évènement qui a été vécu collectivement
  • · Frapper les syllabes d’un mot.
  • · acquérir le vocabulaire sur Noël

 

Compétences 2ème  période

  • · Résumer un événement collectif.
  • · Identifier les personnages d’une histoire et reformuler.
  • · Comprendre une histoire adaptée à son âge et le manifester en reformulant dans ses propres mots la trame narrative de l’histoire
  • · Raconter un conte déjà connu en s’appuyant sur la succession des illustrations
  • · Décrire les étapes d’une recette.
  • · Dicter des phrases à l’adulte.
  • · acquérir le vocabulaire sur l’hiver

 

Compétences 3ème  période

  • · Répondre aux sollicitations de l’adulte en faisant des phrases plus complexes.
  • · Formuler des hypothèses, un questionnement par rapport à un sujet
  • · Décrire pour faire deviner.
  • · Expliquer un jeu, une consigne à ses camarades.
  • · Commencer à justifier et argumenter.
  • · acquérir le vocabulaire sur Pâques

Compétences 4ème  période

  • · Raconter une histoire aux autres.
  • · Inventer une histoire
  • · Rapporter un fait précis vécu individuellement.
  • · Commencer à justifier et argumenter.

 



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