Sujet – Verbe – Déterminant – Groupe Nominal – Ce1 1/ Complète les phrases avec le sujet de ton choix: ….. broute de l’herbe. ….. siffle toute la journée. ….. regarde la télévision. 2/ Écris un verbe pour compléter la phrase: Louis ….. une glace au chocolat. Elle ….. délicieuse ! Juliette ….. la vanille. 3/ Souligne les déterminants dans…

Phrase déclarative / interrogative / affirmative / négative – Ce1 1/ Précise le types des phrases. Déclarative (D) interrogatives (I): La moutarde pique le nez. Tu as un beau cheval. As-tu vu ma gomme ? Que viens-tu faire ici ? Je dors. Quelle heure est-il ? 2/ Transforme les phrases déclaratives en phrases interrogatives: Il va à la cantine. →…

Ponctuation – Ce1 1/ Place les majuscules et les points des phrases ci-dessous: j’aime beaucoup les oiseaux mes parents les aiment aussi en hiver, nous leur donnons à manger 2/ Ajoute un point, un point d’interrogation ou un point d’exclamation à la fin des phrases: a) Où dors-tu ….. b) Léa, réponds-moi ….. c) Les enfants jouent au ballon ……..

Construire une phrase – Ce1 1/ Remets les phrases en ordre pour former une histoire: A- Après la douche, il parcourt dix longueurs de bassin. B- Ethan se déshabille et range ses vêtements au porte-manteau. C- C’est le jour de la piscine. D- Avant de sortir du vestiaire, il se sèche les cheveux. E- Il enfile son nouveau maillot. F-…

Verbe: Sujet – Groupe Nominal – Ce1 1/ Relie les sujets au verbe qui convient: 2/ Relie chaque sujet à son verbe. Attention aux accords 3/ Conjugue le verbe au présent de l’indicatif: a) Maman ….. des fraises au marché le dimanche matin (acheter). b) Les enfants ….. les jouets dans les vitrines illuminées (regarder). c) Je ….. avec mes…

Quadrilatères particuliers – 4ème Exercice 1 a) Tracer un parallélogramme EFGH. M est le milieu de [EF]. Tracer la parallèle à la droite (MH) passant par F ; elle coupe la droite (GH) en N. b) Ecrire toutes les hypothèses. c) Quelle propriété faut-il utiliser pour prouver que HMFN est un parallélogramme? Exercice 2 ABC est un triangle isocèle en…

Multiplication des relatifs – 4ème Relatif, Numération, Calcul, Tableau Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé : élèves de 4ème Collège – Domaines : Numération Mathématiques Sujet : Multiplication des relatifs – 4ème – Exercices – Numération – Collège Télécharger les documents Multiplication des relatifs – 4ème – Exercices – Numération – Collège  …

Addition des relatifs – 5ème révisions Comment utiliser cette fiche ? 1°) Faire les calculs d’une colonne (toute la colonne). 2°) Vérifier les calculs à la calculatrice et rayer les réponses fausses. 3°) Refaire les calculs de la colonne un par un en les vérifiant avec la calculatrice pour comprendre l’erreur qui avait été faite. Si il y a besoin…

Puissances de 10 – Ecriture scientifique – 4ème Règle : (n est un nombre entier positif) Pour multiplier un nombre décimal par 10n , on décale la virgule de n rangs vers la droite. Pour multiplier un nombre décimal par 10–n , on décale la virgule de n rangs vers la gauche.         Ressources pédagogiques en libre…

Equations du premier degré – 4ème Tartaglia, un mathématicien italien du XVIème siècle utilisait des notations différentes des nôtres : p pour + , m pour – , N pour l’unité et R pour l’inconnue. Traduire l’équation : 7R p 3N equale 3R m 15N avec les notations actuelles puis résoudre cette équation. Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer…

Solution d’une équation – 4ème Numération, Tableau, Calcul Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé : élèves de 4ème Collège – Domaines : Numération Mathématiques Sujet : Solution d’une équation – 4ème – Exercices – Numération – Collège Voir les fiches Télécharger les documents Solution d’une équation – 4ème – Exercices – Numération – Collège Solution…

Ecritures littérales – 4ème Dans une multiplication, on peut supprimer les parenthèses et le signe + des nombres positifs. Exemple : (+2) ´ (+6) = 2 ´ 6 Dans une multiplication, on peut supprimer les parenthèses autour d’un nombre négatif s’il est le premier facteur de la multiplication. Exemple : (–5) ´ (–7) = –5 ´ (–7) Exercice : simplifier…

Calcul littéral – Double-distributivité – 4ème Développer les expressions suivantes. 12 ´ (b + 2) 9 ´ (2b -1) -7 ´ (10 – b) 4 (3b + 8) -6 (2b + 7) -3 (-5 – 8b) b ´ (3b + 4) 8b ´ (3b – 2) 4b (-7b + 3) – 8b (6 + 9b) 0,7 ´ (5b – 0,8)…

Division de fractions – 4ème Deux frères, Léo et Jules, ont acheté ensemble un ordinateur de 1040 €. Jules, plus « mordu » que son frère a déboursé 780 €. Comme ils se disputent souvent, leurs parents ont décidé de répartir leur temps respectif d’utilisation proportionnellement à leur participation financière. 1°) Quelle fraction du prix total de l’ordinateur a payée…

Produit de fractions – 4ème 1°) A la maison : reproduire les figures A et B puis calculer leur aire. La construction de la figure B nécessite le théorème du cercle circonscrit au triangle rectangle . Pour la figure A, il suffit de tracer une parallèle avec6,3 cm« d’écart » avec la longueur du rectangle. Ressources pédagogiques en libre téléchargement…

Cosinus d’un angle – 4ème Dans un triangle rectangle, la valeur du quotient ne dépend pas de la taille du triangle mais uniquement de la mesure de l’angle aigu. Cette valeur est appelé cosinus de l’angle aigu. Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé : élèves de 4ème Collège – Domaines : Géométrie Mathématiques Sujet :…

Calcul littéral, séquence – 4ème Calcul littéral / Priorités opératoires – Simplification d’écritures dans les multiplications, suppression du signe ´ dans une multiplication – Savoir simplifier et réduire une expression littérale (sans parenthèse) Calculer la valeur d’une expression littérale en donnant aux variables des valeurs numériques Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé : élèves de…

Somme de deux nombres relatifs – 5ème 1°) Calculer les sommes suivantes. Exemples : (+12) + (+5) = +17 (–9) + (–7) = –16 (+2) + (+7) = ….. (+71) + (+4) = ….. (+9) + (+4) = ….. (–2) + (–6) = ….. (–52) + (–3) = ….. (+18) + (+34) = ….. (–8) + (–5) = ….. (–18)…

Programme de calcul du jour de la semaine d’une date donnée – 6ème Le programme de calcul qui suit permet de retrouver le jour de la semaine d’une date comprise entre 1900 et 1999, par exemple, le jour de ton anniversaire. 1°) Ajoute : A : les deux derniers chiffres de ton année de naissance ; B : l’entier juste…

Programme de calcul de la date de Pâques – 6ème Le programme de calcul qui suit permet de retrouver la date de Pâques jusque l’année 2100. Cette méthode a été donnée par le mathématicien Gauss au XVIII ème siècle. L’algorithme (le programme de calcul) est : Retranche 1900 à l’année dont tu cherches la date de Pâques. Appelle le résultat…

Multiplication jeux – 6ème Télépathie….. Je pense à un nombre : il est plus grand que 50 et plus petit que 80, le chiffre des dizaines est le même que celui des unités. Il est pair. Quel est-il ? Télépathie ….. 2 ! Je pense à un nombre : je le multiplie par 2, j’ajoute 25 au résultat et j’obtiens…

Multiplier un nombre par une fraction – 6ème Calculer en choisissant la meilleure méthode (la calculatrice ne doit pas être utilisée). Les étapes des calculs doivent être écrites. Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé : élèves de 6ème Collège – Domaines : Numération Mathématiques Sujet : Multiplier un nombre par une fraction – 6ème -…

Notion de quotient, découvertes de fractions égales – 6ème Exercice réalisé à partir d’un tableau Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé : élèves de 6ème Collège – Domaines : Numération Mathématiques Sujet : Notion de quotient, découvertes de fractions égales – 6ème – Exercices Voir les fichesTélécharger les documents Notion de quotient, découvertes de fractions…

Ecriture fractionnaire d’un quotient 1°) Continue de reporter l’unité de longueur pour graduer la droite à partir de A. 2°) Avec cette unité de longueur, combien mesure le segment [AB] ? 3°) Combien mesure le segment [AC] ? 4°) Place le point D sur la droite graduée pour que AD = . 5°) En partant du point A, reporte 4…

Masse g, kg – Grandeurs et mesures – 6ème kilogramme : kg hectogramme : hg décagramme : dag gramme : g décigramme : dg centigramme : cg milligramme : mg   Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé : élèves de 6ème Collège – Domaines : Grandeurs et Mesures Mathématiques Sujet : Masse g, kg -…

Programmes contruction – Figures – 6ème Matériel à prévoir : 4 figures en plusieurs exemplaires (6, 7 ou 8 suivant le nombre d’élève par groupe) Un transparent avec les figures pour la correction finale. Déroulement Répartir les élèves en 7 ou 8 groupes. Distribuer une figure à chaque groupe : 4 figures différentes (plusieurs groupes ont la même figure), dans…

Calcul d’aire – 6ème Objectifs : · formule de calcul de l’aire du rectangle et du carré · unités d’aire, conversion de mm² en cm² 1°) Sur papier millimétré, tracer un rectangle de 3 cm sur 4 cm puis compter le nombre de petits carreaux (carreaux de 1 mm²) qui sont à l’intérieur de la figure. Trouver le nombre de…

Longueurs – Périmètre – 6ème Exercice 1 1°) Tracer un rectangle dont le périmètre mesure 38 cm Combien mesure sa longueur ? ….. Combien mesure sa largeur ? ….. 2°) Peut-on tracer un autre rectangle dont le périmètre mesure 38 cm ? Si tu en trouves un, complète la suite. Combien mesure sa longueur ? ….. Combien mesure sa largeur…

Parallélogrammes – Translations – 4ème 1- Les vecteurs 2- La translation 3- Propriétés des translations Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé : élèves de 4ème Collège – Domaines : Géométrie Mathématiques Sujet : Parallélogrammes – Translations – 4ème – Géométrie – Exercices – Contrôle – Mathématiques – Collège Voir les fichesTélécharger les documents Parallélogrammes -…

Statistiques – 4ème Le but des statistiques est d’étudier des séries de nombres et les présenter sous une forme adaptée (tableau, graphiques….. ). A partir de ces résultats, on élabore des modèles ou des prévisions (météo, fluctuations boursières, rentabilité dans une entreprise). Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé : élèves de 4ème Collège – Domaines…