Propositions subordonnées conjonctives circonstancielles – 4ème – Contrôle

Temps, but et comparaison – Evaluation pour la 4ème

Bilan de grammaire sur les propositions subordonnées conjonctives circonstancielles

Dans les phrases suivantes, souligne les propositions subordonnées CC de temps et indique si la relation exprimée est l’antériorité, la simultanéité ou la postériorité.

Alors qu’il se promenait, un violent orage éclata…………………………………………………………………………………………….

Je ferai mes devoirs en attendant que tu arrives…………………………………………………………………………………………….

Aussitôt que le vent se sera calmé, je sortirai………………………………………………………………………………………………….

Depuis que je suis en vacances, je fais de longues promenades à pied……………………………………………………………

Complète ces phrases avec des locutions conjonctives différentes introduisant des subordonnées conjonctives de but que tu souligneras.  

 Il faudrait planter des arbres.…………………………………la sécheresse recule.

Il est nécessaire que chacun participe aux préparatifs ……………………………….la fête soit un vrai succès.

On vaccine la population…………………………………………….la contagion ne se propage.

Ils parlent bas………………………….on ne les entende.

Dans les phrases suivantes, souligne les subordonnées de comparaison.                                                             

 Tu as réagi comme je l’aurais fait.

Comme tu es très grand, on te croit plus âgé.

Comme un chat guette sa proie, elle observait les passants derrière sa fenêtre.

Les évènements ont évolué autrement qu’on ne s’y attendait.

Avec des camarades, tu organises une rencontre avec un autre collège. Raconte les préparatifs en y insérant des dialogues. Ton texte devra comporter au moins trois subordonnées conjonctives CC de temps, trois subordonnées conjonctives CC de but et une de comparaison.

 



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