oin/ion - Son complexe, confusion : Cycle 2

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Leçon et exercice : oin/ion - Son complexe, confusion : Cycle 2

Fiche de lecture – Son oin – Cp – Etude des sons – Cycle 2

Fiche de lecture – Son oin – Cp – Etude des sons – Cycle 2 Je m’entraîne à la lecture : Le son [wɛ̃] – oin oin OIN oin   Maintenant je sais lire ces syllabes : boin coin choin doin foin koin loin moin poin phoin quoin roin toin voin broin croin groin chroin droin froin kroin proin sroin troin vroin bloin cloin çloin dloin floin kloin ploin phloin tloin vloin   Et je peux lire….. un besoin le…

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Exercices – Son oin – Cp – Etude des sons – Cycle 2

Exercices – Son oin – Cp – Etude des sons – Cycle 2 1 Dictée de syllabes. 2 Colorie si tu entends le son [wɛ̃] puis écris le mot correspondant en dessous. 3 Lis les mots dans le tableau, puis complète les phrases avec celui qui convient. Relis les phrases à voix haute. Il a été ….. d’une scène de crime. C’est un vrai ….. ! Il mange tout et n’importe quoi ! Ma mère prend ….. de moi quand…

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Fiche de lecture – oi et oin – Ne pas confondre – Ce1 – Cycle 2 – Etude des sons

Je m’entraîne à la lecture : Ne pas confondre «oi» et «oin» J’entends [wa] J’entends [wɛ̃] oi → une étoile oin → du shampoing Lis les mots suivants le recoin un témoin le roi quoi rejoindre avoir besoin toi le poing une oie une loi du bois le soin une coiffure loin un choix du foin un goinfre une voiture moi le point Lis les phrases suivantes Le témoin du crime était caché dans le recoin de la pièce. Après…

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Révisions – oi et oin – Ne pas confondre – Ce1 – Cycle 2 – Etude des sons

Retrouve les trois mots qui ont été coupés puis écris-les. be   tu   re   sson   soin   voi   poi ….. ….. ….. 2 Ordonne les mots pour former des phrases. de bois – est – comme Pinocchio. – Martin – un pantin : ….. ….. avoir besoin – Ce soir, – je vais – à manger. – d’aide – pour préparer : ….. ….. 3 Invente des phrases avec chaque couple de mots. (toi ; moi)…

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Exercices – oi et oin – Ne pas confondre – Ce1 – Cycle 2 – Etude des sons

Colorie en rouge si tu entends le son [wa] et en bleu si tu entends le son [wɛ̃]. 2 Barre l’intrus de chaque liste. A. émoi – loi – loin – quoi B. moi – foin – besoin – moins C. toi – moi – joie – shampoing 3 Écris les mots dans la colonne qui convient. poison – loi – coin – moins – moitié – courtois – émoi – soin – rejoindre – pointure – joie – point…

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Révisions – oin et ion – Ne pas confondre – Ce1 – Cycle 2

Complète les mots avec oin ou ion. un rec….. exclamat….. g….. fre du shamp….. g m….. s la pass….. une quest….. des s….. s du f….. un cam….. un av….. la télévis…..   2 Ordonne les mots pour former des phrases. au loin – dans le ciel – un avion. – apercevons – Nous : ….. ….. presque – toutes les semaines – l’avion – prend – Élion – pour rejoindre – sa femme. : ….. ….. 3 Invente des…

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Exercices – oin et ion – Ne pas confondre – Ce1 – Cycle 2

Colorie en rouge si tu entends le son [wɛ̃] ou en bleu si tu entends le son [jɔ̃]. 2 Barre l’intrus de chaque liste. A. recoin – attention – moins – soin B. rejoindre – action – pion – addition C. action – camion – avion – bouchon 3 Écris les mots dans la colonne qui convient. recoin – récréation – foin – soustraction – télévision – shampoing – pion J’entends [ɛ̃] Je n’entends pas [jɛ̃]   4 Complète avec…

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oin/ion - Son complexe, confusion : Cycle 2 - Leçon et exercice

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